МАТЕМАТИКА В ШКОЛЕ
КОНТРОЛЬНЫЕ, САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ, ЗАДАЧИ, УРОКИ ...
Номер свидетельства СМИ ЭЛ № ФС 77 - 63677
зарегистрировано Роскомнадзором

Олимпиада по математике для учащихся 2 класса

Олимпиадные задания на 3 тура (районная, городская и зональная)



Дополнительные материалы
Уважаемые пользователи, не забывайте оставлять свои комментарии, отзывы, пожелания. Все материалы проверены антивирусной программой.



Скачать: Олимпиадные задания по математике для 2 класса (PDF)

Обучающие пособия и тренажеры в интернет-магазине "Интеграл" для 2 класса
Электронный репетитор по математике к учебнику Л.Г. Петерсон для 2 класса
Электронный репетитор по математике к учебнику М.И. Моро, 2 класс



Цели проведения олимпиады для учеников 2 класса

Школьные (предметные) олимпиады проводятся в школах по всем основным предметам. По математике они начинают проводиться со второго класса. Главными целями проведения олимпиады являются:
1. Выявление среди учащихся одарённых, талантливых детей, которые могут продолжить участие во втором туре олимпиады (районная олимпиада).
2. Стимулирование интереса учащихся к изучению математики и научной-практической деятельности.
3. Предоставление всем желающим возможности проверить свои знания в области математики.

Особенности проведения олимпиады

1. Если ученик выразил желание участвовать в математической олимпиаде, но по объективным причинам не смог участвовать в первом туре, то он может получить индивидуальное задание или даже пройти во второй тур без конкурса.
2. После завершения олимпиады, каждый участник должен получить свою работу с объяснением его итоговой оценки от учителя математики.


Задания для олимпиады (первый тур)

1. Реши задачу:

Мороженое пломбир стоит дороже, чем фруктовое мороженое, но дешевле чем эскимо. Что дешевле фруктовое мороженое или эскимо?

2. Напиши все возможные варианты двухзначных чисел, образованных из цифр 4, 5, 6, причем эти цифры могут повторяться. Сколько всего чисел получилось?


3. Вставь вместо многоточия ... математические действия, чтобы числовое выражение стало верным:

6 ... 3 ... 1 = 8 5 ... 4 ... 8 = 1
12 ... 5 ... 3 = 14 11 ... 4 ... 2 = 5

4. Реши пример:

2 + 4 + 6 + 8 =

5. Реши задачу:

На двух полках стояло 40 книг. Когда с одной полки взяли 10 книг, то на обеих полках стало книг поровну. Сколько книг стояло на каждой полке?

6. Продолжи ряд:

1 , 4 , 7 , 10 , 13 , ... , ...


Задания для олимпиады (второй тур)

1. Вставь вместо многоточия ... математические действия, чтобы числовое выражение стало верным:


18 ... 9 ... 7 = 16 15 ... 4 ... 6 = 13
21 ... 5 ... 3 = 19 17 ... 8 ... 5 = 14

2. Продолжи числовой ряд:

3 , 7 , 11 , 15 , 19 , ... , ...

3. Реши задачу:

Папа принёс ящик яблок. Миша взял из ящика треть яблок. Потом бабушка взяла половину оставшихся в ящике яблок. После этого мама взяла ещё треть яблок из оставшихся после бабушки. В результате в ящике осталось 2 яблока. Сколько было яблок в ящике, который принёс папа?

4. Реши задачу:

Начерти три отрезка, причём длина первого отрезка равна 5 см. Второй отрезок на 7 см длиннее первого. А третий отрезок длиннее второго на 3 см. Какова длина третьего отрезка?

5. Напиши все возможные варианты трёхзначных чисел, образованных из цифр 7, 2, 8, причем эти цифры не должны повторяться. Сколько всего чисел получилось?


6. Есть числовой ряд 1, 2, 3, ... 60. Сколько раз в этом числовом ряду повторяется цифра 5?



Задания для олимпиады (третий тур)

1. Вставь вместо многоточия ... математические действия, чтобы равенство стало верным:

3 ... 3 ... 3 ... 3 = 15 4 ... 4 ... 4 ... 4 = 15
2 ... 2 ... 2 ... 2 ... 2 = 14 6 ... 6 ... 6 ... 6 = 13

2. Продолжи числовой ряд:

6, 8, 11, 15, 20, ... , ...

3. Реши задачу:

Весы находятся в равновесии. На одной чаше весов лежат 2 яблока и 1 груша, а на другой - 2 груши и 1 яблоко. Что тяжелее груша или яблоко?

4. Реши задачу:

У папы есть 13 карандашей. У Димы - только 7 карандашей. Сколько карандашей папа должен отдать Диме, чтобы и у папы, и у Димы карандашей стало поровну?

5. Реши задачу:

Маме и Саше вместе 42 года. На сколько лет мама старше Саши?

6. Реши задачу:

Дети решили измерить длину бревна. У Пети получилось 12 шагов, у Васи - 14 шагов, а у Коли - 11 шагов. Чей шаг самый длинный?

Уважаемые посетители!
Мы изменили некоторые примеры, в связи с тем, что была допущена ошибка и уровень задач не соответствовал уровню 2 класса. Приносим свои извинения.



Add comment

Security code
Refresh

главное меню

задачи

уроки