МАТЕМАТИКА В ШКОЛЕ
КОНТРОЛЬНЫЕ, САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ, ЗАДАЧИ, УРОКИ ...
Номер свидетельства СМИ
ЭЛ № ФС 77 - 63677

Математика – 5 класс

Задачи на тему: "Обозначение натуральных чисел"



Дополнительные материалы для 5 класса
Уважаемые пользователи, не забывайте оставлять свои комментарии, отзывы, пожелания. Все материалы проверены антивирусной программой.



Задачи по математике для 5 класса
Контрольные работы для 5 класса по математике к учебнику Виленкина Н.Я.

Обучающие пособия и тренажеры в интернет-магазине "Интеграл" для 5 класса
Тренажер к учебнику Г.В.Дорофеева и Л.Г.Петерсона    Тренажер к учебнику С.М.Никольского



Обозначение натуральных чисел


1. Представьте эти словосочетания в виде числа.

а) восемьсот тридцать девять;
б) семь тысяч триста одиннадцать;
в) двадцать девять миллионов пять тысяч восемь;
г) семнадцать миллионов девяносто тысяч триста два;
д) пятьсот семь миллионов восемьдесят тысяч;
е) три миллиарда десять миллионов тридцать пять тысяч;
ж) сто пятьдесят восемь миллиардов сто два миллиона шестьсот тысяч семьсот восемьдесят;
з) сто пятьдесят два миллиарда сорок тысяч двенадцать;
и) семьсот семнадцать миллиардов шестьдесят девять тысяч;
к) девять миллиардов шестнадцать тысяч.

2. Прочитайте вслух следующие числа: 462;   94 567;   243 345;   45 284 595 946;   94 864 965 596;   13 000 456 000;   695 405 697 300;   2 452 696 591;   51 914 941 481;   49 283 562 485;   44 384 593 594.


3. Запишите эти числа в виде словосочетаний: 7 тысяч;   493 тысячи;  2594 тысячи;  61 532 тысячи;  24 миллиона;  543 миллиона;  346 миллиарда;  42 миллиона 342 тысячи;  22 миллиарда 634 миллионов.


4. Запишите все возможные трехзначные числа, в состав которых входят числа: 3 и 8 (числа не должны повторяться). Найдите сумму этих чисел.


5. Ответьте на вопросы.
а) Сколько десятков в тысяче?
б) Сколько сотен в тысяче?
в) Сколько десятков в числе двести тысяч?
г) Сколько сотен в миллионе?


6. Сколько цифр использовано для записи числа 691 196?


7. Решите примеры.

а) 50 000 + 8000 + 100 + 90 + 2 =
б) 8000 000 + 40 000 + 5000 + 300 + 4 =
в) 600 000 + 7000 + 300 + 10 =
г) 5000 + 500 + 3 =

8. Решите задачу.

Мастер изготовил 495 детали, а его помощник – на 127 деталей меньше. Сколько деталей изготовили мастер и его помощник?

9. Назовите число,

а) следующее за числом 120;
б) предшествующее числу 1300;
в) предшествующее числу 600;
г) на две единицы меньшее числа 800;
д) следующее за числом 39999;
е) на одну единицу большее числа 9999.

10. Решите примеры.

а) 5780 - 160 : 2 =
б) (3500 - 10 * 300): (601 - 600) =
в) (5007 - 7) * (300 - 200) =
г) 30 -20 : 5 =

11. Выполните действия.

а) 345 + 313 = б) 394 - 169 = в) 584 : 2 =
г) 4024 : 8 = д) 192 : 32 + 8 = е) 16 * (451 - 251) =




Помогаем друг другу решать задачи, контрольные и примеры на школьном математическом форуме.


Комментарии  

#1 найми 03.07.2016 15:13
вы очень хорошо работали над этой страницей
Цитировать
#2 Юлия 14.11.2016 11:47
я 5 класс у нас не такая легкотня я вам отвечаю
Цитировать

Добавить комментарий

Защитный код
Обновить

главное меню

задачи

уроки

Обозначение натуральных чисел, 5 класс