Математика – 2 класс. Контрольные к учебнику Моро М.И.
(Школа России) за 1, 2, 3 и 4 четверти
Темы: "Числа от 1 до 100", "Сравнение чисел", "Сложение и вычитание чисел", "Умножение и деление чисел", "Решение текстовых задач", "Отрезок. Прямоугольники. Углы"
Дополнительные материалы
Уважаемые пользователи, не забывайте оставлять свои комментарии, отзывы, пожелания. Все материалы проверены антивирусной программой.
Скачать: Контрольные по учебнику Моро М.И. для 2 класса (PDF)
Обучающие пособия и тренажеры в интернет-магазине "Интеграл" для 2 класса
Пособие по Петерсон для 2 класса Тренажер по Моро для 2 класса
Контрольная работа №1 (1 четверть)
"Сложение и вычитание чисел в пределах 20", "Решение текстовых задач"
Вариант I.
1. Реши примеры.
| 3 + 8 = | 4 + 9 = | 3 + 8 = | 9 + 5 = |
| 8 + 4 = | 9 + 4 = | 8 + 7 = | 9 + 3 = |
| 7 + 3 = | 5 + 3 = | 7 + 7 = | 9 + 2 = |
2. Вместо пропуска поставь знаки: больше, меньше или равно.
| 4 + 3 … 5 + 6 | 6 + 2 … 2 + 3 |
| 6 + 8 … 9 + 5 | 9 + 3 … 7 + 6 |
| 6 + 8 … 9 + 5 | 6 + 7 … 5 + 6 |
| 5 + 7 … 8 + 4 | 4 + 7 … 8 + 2 |
3. Реши задачу.
Коля нарисовал в тетради 4 квадрата, а Петя – на 6 квадратов больше. Сколько квадратов нарисовал Петя?4. Реши задачу.
Вчера папа принёс из магазина 7 яблок. А сегодня он принёс на 8 яблок больше, чем вчера. Сколько яблок принёс папа?Вариант II.
1. Реши примеры.
| 3 + 7 = | 4 + 6 = | 2 + 8 = | 4 + 5 = |
| 8 + 1 = | 9 + 5 = | 6 + 7 = | 6 + 3 = |
| 7 + 5 = | 5 + 7 = | 8 + 7 = | 7 + 2 = |
2. Вместо пропуска поставь знаки: больше, меньше или равно.
| 3 + 6 … 4 + 3 | 5 + 6 … 6 + 4 |
| 6 + 7 … 3 + 4 | 9 + 5 … 7 + 7 |
| 6 + 9 … 9 + 7 | 6 + 3 … 5 + 8 |
| 5 + 4 … 8 + 8 | 4 + 6 … 8 + 5 |
3. Реши задачу.
В роще росли 5 берёз. Весной посадили ещё 7 берёз. Сколько всего берёз растёт в роще?4. Реши задачу.
Фермер собрал 6 тонн картофеля и 5 тонн капусты. Сколько тонн овощей собрал фермер?Вариант III.
1. Реши примеры:
| 3 + 6 = | 4 + 4 = | 3 + 5 = | 9+ 9 = |
| 4 + 7 = | 9 + 8 = | 8 + 3 = | 9 + 6 = |
| 5 + 8 = | 5 + 9 = | 7 + 2 = | 9 + 1 = |
2. Вместо пропуска поставь знаки: больше, меньше или равно.
| 4 + 8 … 3 + 6 | 7 + 4 … 4 + 8 |
| 5 + 3 … 8 + 8 | 8 + 3 … 5 + 6 |
| 7 + 8 … 7 + 5 | 9 + 7 … 8 + 6 |
| 9 + 7 … 6 + 4 | 2 + 7 … 9 + 2 |
3. Реши задачу.
В сквере росло 6 дубов. Весной посадили ещё 4 дуба. Сколько дубов растёт в сквере?4. Реши задачу.
В секции по бегу занимается 7 мальчиков и 8 девочек. Сколько ребят занимается в секции.Контрольная работа №2 (1 четверть)
"Сложение и вычитание чисел в пределах 20", "Отрезок. Длина отрезка", "Решение текстовых задач"
Вариант I.
1. Реши задачу.
Бабушка принесла 12 груш и 5 яблок. Насколько меньше яблок, чем груш принесла бабушка?2. Начерти отрезок, длина которого равна 5 см.
3. Реши примеры.
| 8 + 4 = | 5 + 9 = | 3 + 8 = | 8 + 6 = |
| 12 - 5 = | 13 - 6 = | 17 - 6 = | 15 - 8 = |
4. Вставьте вместо многоточия число.
| 6 + … = 14 | 8 + … = 16 | 5 + … = 13 |
| … + 5 = 11 | … + 9 = 12 | … + 7 = 15 |
5. Реши задачу:
В гараже стояло 6 мотоциклов. Утром в гараж поставили ещё 4 мотоцикла. Сколько мотоциклов стало в гараже?Вариант II.
1. Реши задачу.
Машина привезла на склад 16 мешков с цементом и 8 мешков с песком. Сколько всего мешков привезла машина?2. Начерти отрезок, длина которого равна 7 см.
3. Реши примеры.
| 8 + 5 = | 1 + 8 = | 7 + 4 = | 8 + 8 = |
| 12 - 3 = | 13 - 7 = | 17 - 8 = | 15 - 4 = |
4. Вставьте вместо многоточия число.
| 7 + … = 14 | 6 + … = 16 | 8 + … = 13 |
| … + 4 = 11 | … + 5 = 12 | … + 8 = 15 |
5. Реши задачу.
На берегу озера росло 7 берёз. Весной посадили 7 ёлочек. Сколько всего деревьев растёт на берегу?Вариант III.
1. Реши задачу.
Мама испекла 14 пирожков, из них 8 пирожков с яблочной начинкой, а все остальные – пирожки с повидлом. Сколько пирожков с повидлом испекла мама?2. Начерти отрезок, длина которого равна 4 см.
3. Реши примеры.
| 7 + 4 = | 4 + 9 = | 6 + 8 = | 5 + 6 = |
| 13 - 5 = | 12 - 6 = | 14 - 6 = | 13 - 8 = |
4. Вставьте вместо многоточия число.
| 6 + … = 13 | 8 + … = 14 | 5 + … = 15 |
| … + 5 = 12 | … + 9 = 13 | … + 7 = 14 |
5. Реши задачу.
В деревне построено 5 одноэтажных домов и 9 двухэтажных домов. Сколько домов построено в деревне?Контрольная работа №3 (2 четверть)
"Сложение и вычитание чисел в пределах 100", "Сравнение чисел"
Вариант I.
1. Реши задачу.
Весной фермер посадил 30 кг картофеля. После посадки у него осталось ещё 5 кг картофеля. Сколько кг картофеля было у фермера до посадки?2. Реши задачу.
У швеи было 75 метров ткани. После того, как она сшила несколько костюмов, осталось 18 метров ткани. Сколько метров ткани потребовалось для пошива костюмов?3. Реши примеры.
| 27 + 4 = | 34 + 9 = | 56 + 8 = | 75 + 6 = |
| 53 – 5 = | 72 – 60 = | 84 – 50 = | 43 – 8 = |
4. Вместо многоточия поставь знак: больше, меньше или равно.
| 46 + 5 … 23 | 48 + 6 … 54 | 5 + 38 … 35 |
| 47 - 5 … 32 | 34 … 49 - 3 | 48 … 37 - 4 |
Вариант II.
1. Реши задачу.
В мастерской отремонтировали 38 компьютеров. Осталось отремонтировать ещё 9 компьютеров. Сколько всего компьютеров требовало ремонта?2. Реши задачу.
В бассейн было налито 47 ведер воды. Для полива грядок взяли 8 ведер воды. Сколько ведер воды осталось в бассейне?3. Реши примеры.
| 37 + 4 = | 44 + 9 = | 26 + 8 = | 65 + 6 = |
| 43 – 5 = | 62 – 60 = | 74 – 40 = | 83 – 8 = |
4. Вместо многоточия поставь знак: больше, меньше или равно.
| 26 + 5 … 53 | 38 + 6 … 64 | 5 + 58 … 45 |
| 67 - 5 … 42 | 34 … 59 - 3 | 68 … 57 - 4 |
Вариант III.
1. Реши задачу.
У мастера было 97 метров провода. Он отрезал и отдал помощнику 81 метр провода. Сколько метров провода осталось у мастера?2. Реши задачу.
Петя коллекционирует марки. На день рождение ему подарили 9 марок, и в его коллекции стало 55 марок. Сколько марок было у Пети до дня рождения?3. Реши примеры.
| 27 + 8 = | 43 + 5 = | 46 + 7 = | 45 + 8 = |
| 35 – 5 = | 72 – 30 = | 64 – 20 = | 73 – 7 = |
4. Вместо многоточия поставь знак: больше, меньше или равно.
| 47 + 5 … 23 | 36 + 6 … 65 | 5 + 46 … 45 |
| 37 - 5 … 51 | 32 … 65 - 3 | 48 … 53 - 4 |
Контрольная работа №4 (2 четверть)
"Сложение и вычитание чисел в пределах 100", "Правила раскрытия скобок", "Решение текстовых задач"
Вариант I.
1. Реши задачу:
Во 2 классе училось 18 детей. В новом учебном году в класс пришло 4 новых ученика, а трое ушли в другую школу. Сколько учеников учится в 3 классе?2. Реши задачу.
Мама принесла 12 яблок, а папа принёс персики, которых было на 3 штуки меньше, чем яблок. Сколько всего фруктов принесли мама и папа?3. Реши примеры.
| 38 + 6 = | 46 + 30 = | 18 + 50 = | 59 + 8 = |
| 58 – 7 = | 39 – 8 = | 48 – 20 = | 45 – 9 = |
4. Вместо многоточия поставь число.
| 18 – 9 + … = 17 | … + 6 – 30 = 53 |
| 48 – … + 5 = 53 | 70 + 4 – … = 67 |
| … + 7 – 9 = 42 | 73 – … + 8 = 75 |
5 Реши примеры.
| 7 + ( 8 – 2 ) = | ( 8 – 3 ) + 5 = | 18 + ( 32 – 21 ) = |
Вариант II.
1. Реши задачу.
В автобусном парке работало 36 автобусов, к концу месяца сломалось 4 автобуса и прибыло 9 новых автобусов. Сколько автобусов работает в автобусном парке?2. Реши задачу.
Утром в кафе приготовили 25 пирожных. До обеда было продано 8 пирожных и приготовлено ещё 12. Сколько пирожных стало в кафе?3. Реши примеры.
| 32 + 6 = | 49 + 30 = | 12 + 40 = | 53 + 8 = |
| 53 – 7 = | 32 – 8 = | 44 – 20 = | 42 – 8 = |
4. Вместо многоточия поставь число.
| 14 – 8 + … = 15 | … + 6 – 40 = 23 |
| 42 – … + 8 = 43 | 75 + 4 – … = 63 |
| … + 1 – 8 = 51 | 71 – … + 5 = 76 |
5 Реши примеры.
| 5 + ( 8 – 4 ) = | ( 9 – 8 ) + 7 = | 18 + ( 50 - 10 ) = |
Вариант III.
1. Реши задачу:
В зале стояло 56 стульев. Для проведения собрания принесли 8 стульев, а потом – ещё 4 стула. Сколько стульев стало в зале?2. Реши задачу.
В рулоне было 73 метра ткани. Портной отрезал от рулона 9 метров ткани, а потом – ещё 5 метров. Сколько метров ткани осталось в рулоне?3. Реши примеры.
| 42 + 6 = | 59 + 40 = | 52 + 20 = | 73 + 8 = |
| 73 – 8 = | 62 – 9 = | 64 – 50 = | 52 – 7 = |
4. Вместо многоточия поставь число.
| 57 – 9 + … = 49 | … + 6 – 20 = 23 |
| 30 – … + 8 = 37 | 35 + 9 – … = 43 |
| … + 1 – 8 = 41 | 81 – … + 9 = 86 |
5. Реши примеры.
| 7 + ( 9 – 3 ) = | ( 9 – 5 ) + 6 = | 28 + ( 30 - 20 ) = |
Контрольная работа №5 (3 четверть)
"Сложение и вычитание двузначных чисел", "Сравнение чисел"
Вариант I.
1. Реши примеры.
| 32 + 30 = | 6 + 79 = | 36 + 20 = | 8 + 49 = |
| 58 – 30 = | 65 – 8 = | 80 – 7 = | 49 – 30 = |
2. Вместо многоточия поставь знак: больше, меньше или равно.
| 3 дм ... 28 см | 9 мм ... 1 см |
| 48 мм ... 5 см | 11 см ... 1 дм 40 мм |
3. Вместо многоточия поставь знак: больше, меньше или равно.
| 16 + 30 ... 25 + 40 | 26 + 8 ... 78 – 50 |
| 26 – 9 ... 47 – 30 | 60 + 7 ... 56 + 20 |
4. Реши задачу.
Петя за лето прочитал 45 рассказов, а Коля – на 12 рассказов больше. Сколько рассказов прочитал Коля?5. Реши задачу.
В футбольной команде "Витязь" – 15 игроков, а в команде "Гладиаторы" – 18 игроков. Сколько игроков в обоих командах?Вариант II.
1. Реши примеры.
| 45 + 30 = | 62 + 6 = | 30 + 50 = | 18 + 7 = |
| 39 – 7 = | 48 – 20 = | 64 – 9 = | 78 – 30 = |
2. Вместо многоточия поставь знак: больше, меньше или равно.
| 2 дм 1 мм... 21 см | 14 мм ... 2 см |
| 29 мм ... 3 см 1 мм | 16 см ... 1 дм 6 мм |
3. Вместо многоточия поставь знак: больше, меньше или равно.
| 39 + 30 ... 56 + 20 | 68 + 6 ... 78 – 8 |
| 56 – 8 ... 43 + 9 | 12 + 8 ... 59 – 20 |
4. Реши задачу.
Пирожное стоит 25 рублей, а торт стоит на 73 рубля дороже, чем пирожное. Сколько стоит торт?5. Реши задачу.
Ребята повесили на ёлку 35 серебристых шаров и 37 золотистых шаров. Сколько всего шаров повесили на ёлку ребята?Вариант III.
1. Реши примеры.
| 48 + 30 = | 26 + 6 = | 39 + 50 = | 49 + 7 = |
| 52 – 8 = | 73 – 50 = | 91 – 7 = | 78 – 30 = |
2. Вместо многоточия поставь знак: больше, меньше или равно.
| 2 дм 1 мм... 21 см | 39 мм ... 4 см |
| 12 мм ... 1 см 3 мм | 19 см ... 1 дм 9 мм |
3. Вместо многоточия поставь знак: больше, меньше или равно.
| 47 + 30 ... 42 + 20 | 75 + 20 ... 94 – 8 |
| 78 – 8 ... 59 + 9 | 43 + 8 ... 62 – 20 |
4. Реши задачу.
Килограмм винограда стоит 100 рублей, а килограмм бананов стоит на 40 рублей дешевле. Сколько стоит килограмм бананов?5. Реши задачу.
Мама и Лена готовили праздничный обед. Лена приготовила 36 пирожков, а мама – на 45 пирожков больше. Сколько пирожков приготовила мама?Контрольная работа №6 (3 четверть)
"Сложение и вычитание двузначных чисел", "Скобки, порядок выполнения действий", "Отрезок, угол, прямоугольник"
Вариант I.
1. Реши примеры.
| 45 – 18 = | 62 + 23 = | 30 + 64 = |
| 52 – 14 = | 16 + 43 = | 96 – 57 = |
2. Реши геометрические задачи.
2.1. Начерти отрезок, длина которого равна 1 дм 3 см 4 мм.2.2. Нарисуй прямой угол.
2.3. Начерти прямоугольник, стороны которого равны 3 см и 7 см.
3. Реши примеры.
| 14 + ( 45 – 18 ) = | ( 62 – 23 ) + 34= |
| 70 – ( 52 + 14 ) = | 16 + (47 – 18 ) = |
4. Реши задачу.
У Саши есть 46 юбилейных монет, а у Коли – на 20 монет больше, чем у Саши. Сколько всего монет у ребят?Вариант II.
1. Реши примеры.
| 68 – 14 = | 28 + 93 = | 40 + 26 = |
| 48 – 19 = | 76 + 13 = | 96 – 27 = |
2. Реши геометрические задачи.
2.1. Начерти отрезок, длина которого равна 1 дм 6 см 8 мм.2.2. Нарисуй тупой угол.
2.3. Начерти прямоугольник, стороны которого равны 2 см и 8 см.
3. Реши примеры.
| 14 + ( 92 – 68 ) = | ( 72 – 23 ) + 32= |
| 80 – ( 62 + 14 ) = | 36 + (49 – 18 ) = |
4. Реши задачу.
В вагоне электрички находилось 69 пассажиров. На остановке вышло 23 пассажира и вошло 18 пассажиров. Сколько пассажиров в вагоне?Вариант III.
1. Реши примеры.
| 73 – 18 = | 46 + 43 = | 63 + 32 = |
| 52 – 28 = | 78 + 13 = | 66 – 57 = |
2. Реши геометрические задачи.
2.1. Начерти отрезок, длина которого равна 1 дм 8 см 2 мм.2.2. Нарисуй острый угол.
2.3. Начерти прямоугольник, стороны которого равны 4 см и 9 см.
3. Реши примеры.
| 45 + ( 31 – 18 ) = | ( 72 – 39 ) + 34= |
| 80 - ( 42 + 33) = | 16 + (47 – 31 ) = |
4. Реши задачу.
В магазин привезли 34 пачки яблочного сока и несколько пачек апельсинового сока. Сколько всего пачек сока привезли в магазин, если известно, пачек апельсинового сока на 25 штук больше, чем пачек яблочного сока?Контрольная работа №7 (4 четверть)
"Умножение и деление", "Текстовые задачи на умножение и деление", "Квадрат"
Вариант I.
1. Реши примеры.
| 3 * 8 = | 2 * 7 = | 4 * 5 = |
| 4 * 3 = | 7 * 3 = | 5 * 3 = |
2. Замени сложение умножением.
| 4 + 4 + 4 + 4 = | 8 + 8 + 8= |
| 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = | 7 + 7 + 7 + 7 + 7 = |
3. Нарисуй квадрат, сторона которого равна 4 см.
4. Реши задачу.
В гости к Саше пришли 3 друга. Каждому из друзей он дал по 4 конфеты. Сколько конфет получили друзья?5. Реши задачу.
На тарелке лежало 15 шоколадок. Мама, бабушка и Оля разделили их поровну. Сколько шоколадок досталось Оле?Вариант II.
1. Реши примеры.
| 2 * 9 = | 2 * 6 = | 2 * 4 = |
| 4 * 3 = | 5 * 3 = | 8 * 3 = |
2. Замени сложение умножением.
| 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3= | 8 + 8 = |
| 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = | 5 + 5 + 5 + 5 = |
3. Нарисуй квадрат, сторона которого равна 7 см.
4. Реши задачу.
Бабушка посадила на грядку по 4 луковицы в ряд. Сколько всего луковиц посадила бабушка, если на грядке получилось 5 рядов?5. Реши задачу.
Сумка весит 9 кг. В ней находится 3 одинаковых пакета с соком. Сколько весит один пакет с соком?Вариант III.
1. Реши примеры.
| 4 * 4 = | 2 * 2 = | 5 * 2 = |
| 7 * 2 = | 9 * 3 = | 8 * 2 = |
2. Замени сложение умножением.
| 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = | 9 + 9 + 9 + 9 + 9= |
| 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = | 7 + 7 + 7 = |
3. Нарисуй квадрат, сторона которого равна 6 см.
4. Реши задачу.
У Полины есть 9 открыток. У Маши – таких открыток в 2 раза больше. Сколько открыток у Маши?5. Реши задачу.
В ведре лежало 16 яблок. Четверо ребят разделили их поровну. Сколько яблок получил каждый?Контрольная работа №8 (4 четверть)
"Умножение и деление чисел", "Решение текстовых задач на умножение и деление"
Вариант I.
1. Реши примеры.
| 2 * 9 = | 3 * 7 = | 2 * 6 = |
| 4 * 3 = | 7 * 1 = | 5 * 2 = |
| 12 : 3 = | 16 : 2 = | 15 : 3 = |
| 14 : 2 = | 21 : 3 = | 24 : 3 = |
2. Реши задачу.
На три полки положили книги. На каждую полку поместилось по 8 книг. Сколько всего книг положили на полки?3. Реши задачу.
На день рождение папа подарил Коле и Паше 18 значков. По сколько значков досталось каждому?Вариант II.
1. Реши примеры.
| 2 * 8 = | 2 * 5 = | 2 * 4 = |
| 3 * 3 = | 5 * 3 = | 8 * 3 = |
| 18 : 3 = | 20 : 2 = | 9 : 3 = |
| 12 : 2 = | 24 : 3 = | 9 : 1 = |
2. Реши задачу.
Фермер собрал 45 кг малины и разложил их поровну в 3 ящика. Сколько кг ягод поместилось в каждый ящик?3. Реши задачу.
На уроке труда учитель раздал каждому ученику по 2 гвоздя. Сколько всего гвоздей раздал учитель, если известно, что в классе учится 9 детей?Вариант III.
1. Реши примеры.
| 2 * 10 = | 2 * 9 = | 2 * 7 = |
| 3 * 10 = | 8 * 3 = | 6 * 3 = |
| 24 : 3 = | 18 : 2 = | 12 : 3 = |
| 14 : 2 = | 27 : 3 = | 9 : 3 = |
2. Реши задачу.
В парке установлено 9 скамеек. На каждой скамейке сидит по 3 человека. Сколько человек сидит в парке?3. Реши задачу.
Мастер разрезал проволоку длиной 27 метров на 3 равных куска. Какова длина каждого куска проволоки?Подготовка к контрольным работам. СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ЧИСЕЛ В ПРЕДЕЛАХ 100.
Цель работ — проверить усвоение и навыки сложения и вычитания чисел в пределах 100; знания взаимосвязи между компонентами и результатами действия сложения и вычитания; умения решать задачи.
Первая работа
Вариант!
1. В школьную библиотеку из второго класса записалось 24 девочки, а мальчиков на 9 больше. Сколько всего учащихся второго класса записалось в школьную библиотеку?
2. Выполните действия:
26+28 81-15 12-7
62—26 48+29 8+9
55+33 63-24 66—19
8. Решите уравнение: х + 18=42.
4; Начертите два отрезка : длина первого 4 см, второго 6 см. На сколько сантиметров первый отрезок короче второго?
Вариант 2
1. В выходной день на катке побывало 56 мальчиков, а девочек на 47 меньше. Сколько детей побывало на катке в выходной день?
2. Выполните действия:
42-17 25-1-23 13-8
38+26 76-29 7+6
69-14 28+39 35+27
3. Решите уравнение: х—18=46.
4. Начертите, два отрезка. Длина первого 4 см, а второго 7 см. На сколько сантиметров второй отрезок длиннее первого? жили 26 кг яблок, а в другой 27 кг. Сколько килограммов яблок осталось в корзине?
2. Выполните действия:
28+7 64-37 67-45 6+8
32-5 46+50 84-12 22-5
38+46 90—29 20-6 17—5
3. Решите уравнения: 30+х=46; 20—х= 16.
В а р и а нт 2
1. Пионеры должны посадить 90 деревьев. Сначала они посадили 27 деревьев, а потом 38. Сколько деревьев еще осталось им посадить? 2. Выполните действия:
24+34 82-37 46—14 18—7
45-8 9+8 16+18 7+6
54+36 30—18 12—7 38+12
Вторая работа
В ариант 1
1. В корзине было 60 кг яблок. Из нее в один ящик поло-
3. Решите уравнения: х+36=56; х—13=20.
Третья работа
Вариант 1
1. На школьную выставку учащиеся третьего класса дали 32 рисунка, учащиеся второго класса на 7 рисунков меньше, а четвертого класса на 8 рисунков больше, чем ученики второго класса. Сколько рисунков дали на выставку учащиеся четвер¬того класса?
2. Выполните действия:
54+28 36+56 73-8
37+23 80-37 42-28
72-18 44-29 7+6
3. Решите уравнения: х+16=30; х—18=17.
4. Сравните выражения (поставьте нужный знак >, < или .= ):
16+14 и 14 + 16; 63-30 и 63-20.
Вариант 2
1. Девочка прочитала книгу за три дня: в первый день 22 страницы, во второй день на 8 страниц меньше, чем в пер¬вый, а в третий день столько, сколько в первые два дня вместе. Сколько страниц прочитала девочка в третий день?
2. Выполните действия:
63+29 26+46 62-7
46+24 70—37 56-28
62-28 34-19 6+8
3. Решите уравнения: 17+х=40; 29-х= 18.
4. Сравните выражения (поставьте нужный знак >, < или =):
52+17 и 17+52; 27+20 и 27+2.
Четвертая работа
Вариант I
1. Первый пионерский отряд собрал 42 кг желудей, второй на 18 кг меньше, а третий собрал столько, сколько собрали пер* вые два отряда вместе. Сколько собрал желудей третий отряд?
2. На столе лежали тетради, учитель положил к ним еще 25 тетрадей. Теперь на столе 40 тетрадей. Сколько тетрадей было на столе сначала? (Составьте уравнение.)
3. Начертите два отрезка: длина первого 12 см, он на 3 см длиннее второго.
Вариант 2
1. Для уроков труда купили красной бумаги 38 листов, зеленой на 9 листов меньше, а белой столько, сколько красной и зеленой вместе. Сколько листов белой бумаги купили для уроков труда?
2. Боря отдал товарищу 6 марок. После этого у него осталось 24 марки. Сколько марок было у Бори? (Составьте уравнение.)
3. Начертите два отрезка: длина первого 6 см, он на 4 см короче второго.
Пятая работа
Арифметический диктант
1. 3+9.
2. 11-4.
3. 8 увеличьте на 4.
4. 15 уменьшите на 8.
5. Найдите сумму чисел 5 и 6; 6 и 7; 9 и 6.
6. Найдите разность чисел 12 и 5; 14 и 9.
7. На сколько 15 больше 8? На сколько 6 меньше 14?
В а р и а н т 1
1. Выполните действия:
65+17 53-26 54-17+8
48-29 38+7 39+6—27
48+34 27-9 56+(7-5)
2. Решите уравнения! а+48=96; Ь—23=8.
3. Сравните выражения (поставьте знак >, < или =)
51-37 и 51-27; 35 + 19 и 19+35.
Вариант 2
1. Выполните действия: 37+25 84-37 47-18+6
74-46 54-8 26+6-15
16+38 63—9 80-(20+7)
2. Решите уравнения: 6—17=56; 36—с= 18.
3. Сравните выражения (и поставьте знак >, < или =
84-28 и 82—28; 56+4 и 4+56.
Шестая работа
В а р и а и т 1
1. В пионерский лагерь приехали из одной школы 38, а из другой 57 пионеров, из третьей школы в лагерь приехало на 30 пионеров меньше, чем из первой и второй вместе. Сколько пионеров приехало в лагерь из третьей школы?
2. Купили 36 тетрадей: из них 20 тетрадей в клетку, остальные в линейку. Каких тетрадей больше-—в клетку или в линейку — и на сколько больше?
3. В саду росло 25 яблонь. Осенью посадили еще яблони, и их стало всего 43. Сколько яблонь посадили осенью?
Вариант 2
1. С одной гряды юннаты собрали 40 кг огурцов, с другой 50 кг, а с третьей гряды юннаты собрали огурцов на 26 кг меньше, чем с первых двух вместе. Сколько юннаты собрали огурцов с третьей гряды?
2. В альбоме было 40 открыток: из них 26 цветных, а остальные простые. Каких открыток больше — цветных или простых — и на сколько больше?
3. После того как из мешка взяли 68 кг муки, там осталось 7 кг. Сколько килограммов муки было в мешке?
Седьмая работа
1. Найдите сумму чисел 7 и 9; 6 и 8. Найдите разность чисел 11 и 8; 15 и 7.
2, Увеличьте 18 на 6; уменьшите 12 на 5. 3. На сколько 13 меньше 60? На сколько 18 больше 9?
4. Первое слагаемое 26, второе 9. Чему равна сумма?
34+8 72-48 67—23
61-6 28+30 81-40
47+47 80—25 76—38
2. Запишите уравнение и решите его:
а) Если задуманное число уменьшить на 7, то получится 10, Какое число задумано?
б) Если задуманное число увеличить на 8, получится 17, Какое число задумано?
Восьмая работа
Вариант 1
1. В детский сад привезли два бидона молока. В одном бидоне 16 л, а в другом 24 л молока. За обедом израсходовали 18 л. Сколько литров молока осталось на ужин?
2. Пальто стоит 63 руб., это на 38 руб. дороже, чем платье. Сколько стоит пальто и платье вместе?
3. Когда с полки сняли часть книг, на ней осталось еще 25 книг. Сколько книг сняли с полки, если -всего там было 40 книг? (Составьте уравнение.)
Вариант 2
К В мешке 52 кг крупы. В первый раз из него -взяли 12 кг, а во второй раз 16 кг. Сколько килограммов крупы осталось в мешке?
2. На блюде лежало 11 пирожков с мясом, это на 6 пирожков больше, чем с капустой. Сколько пирожков лежало на блюде?
3. В двух коробках 27 кг печенья. В одной коробке 13 кг. Сколько килограммов печенья в другой коробке? (Составьте уравнение.)
Девятая работа
Арифметический диктант
1. Уменьшите 11 на 2; увеличьте 9.на 3.
2. На сколько 7 меньше 13? На сколько 16 больше 8?
3. Найдите сумму чисел 17 и 8, 32 и 18.
4. Найдите разность чисел 30 и 16; 42 и 27.
5. Первое слагаемое 16,- второе 17. Чему равна сумма?
6. Уменьшаемое 70, вычитаемое 7. Чему равна разность? Вариант 1
Выполните действия: 64+28 32-19 54-29 27+23 26+46 73—8 72-16 80-37 (38-37)+9. Найдите неизвестное число:
&_17=^30 х 4-9=27
Начертите прямоугольник со сторонами 3 см и 5 см.
Вариант 2
1. Выполните действия;
84 4-18 42—29
37+33 36+56
61-26. 90-27
2. Найдите неизвестное число;
<2+11 = 30 70—х=8
3. Начертите квадрат со стороной 4 см.
Подготовка к контрольным работам. ТАБЛИЧНОЕ УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ.
Цель работы — выявить, насколько прочно усвоили учащиеся таблицу умножения и деления; усвоение теоретического материала (переместительного свойства произведения, взаимосвязи между компонентами и результатами действий, усвоение общих приемов умножения и деления с числами 1 и 10), особенно в связи с применением этого материала в практике; в какой мере сформировано у учащихся умение решать задачи.
Первая работа
Вариант 1
1. 1) Дети окопали 9 кустов крыжовника, а кустов смородины в 4 раза больше. Сколько всего кустов окопали дети?
2) Трактор за 7 ч расходует 42 л бензина. Сколько лит- . ров бензина трактор расходует за 1 ч?
2. Выполните действия:
9-3 8-3 9-7 6-7
21:7 72:9 45:5 63:7
3. Найдите неизвестное число}
х-8=40 х:6=7
Вариант 2
1. 1) В кружке «Умелые руки» занимаются 9 девочек, а мальчиков в 2 раза больше. Сколько детей занимается в кружке?
2) За 2 простыни уплатили 8 руб. Сколько стоит 1 простыня?
2. Выполните действия:
4-6 7-8 4-7 4-7
9-9 49:7 72:9 54:6
3. Найдите неизвестное число: 5-х=35; 36:х=4
Вторая работа
Вариант 1
1. 1) Надо покрасить 60 парт. Красили 6 дней по 8 парт. Сколько парт осталось покрасить?
2) На скольких стеблях 27 початков кукурузы, если на каждом было по 3 початка?.
2. Выполните действия!
54:6 5-9 42:6 6-6
49:7 63:7 7-7 9-8
3. Решите уравнения: х:8=7; 72:х=9.
4. Дополнительное задание. Начертите два отрезка: длина первого 8 см, он в два раза короче второго.
В а р и а нт 2
1. 1) Школе надо покрасить 60 парт. Каждый день красили по 8 парт. Осталось покрасить 12 парт. Сколько дней красили парты?
2) Сколько бубликов можно купить на 36 коп., если один бублик стоит 6 коп.?
2. Выполните действия:
6-8 72:8 32:8 8-8
9-6 27:9 3-8 35:5
3. Решите уравнения: 6-х=42; х:7=4.
4. Дополнительное задание. Начертите два отрезка! длина первого 10 см, он длиннее второго в 2 раза.
Третья работа
Вариант 1
1. У одной девочки было 15 коп., а у другой 5 коп. На все деньги они купили в буфете пирожки, по 5 коп. за штуку. Сколько пирожков купили девочки?
2. Найдите значения выражений:
6-3 24:6 32:4 1-8:1
7-4 56:7 9-1 27-1:27
40:5 6-6 28:4 54:9-6
7-6 5-7 4-4 24:3-4
3. Запишите уравнение и решите его. Какое число надо разделить на 6, чтобы получить 5?
4. Решите уравнение:
32:х=4 х-13=70
Вариант 2
1. Хозяйка купила 18 кг огурцов, в 4 банки она положила для засолки по 3 кг огурцов. Сколько килограммов огурцов у нее осталось?
2. Найдите значения выражений:
8-6 54:6 24:8 32-1:32
5-5 36:9 50:5 28:28-5
42:6 18:3 5-8 81:9-4
3-8 9-2 6-4 21:3-7
3. Запишите уравнение и решите его. Во сколько раз надо увеличить 7, чтобы получить 42?
4. Решите уравнение:
х-р12=51 9-х=72
Четвертая работа
Вариант 1
1. В начале года в классе было 8 пионеров, а к концу года их стало в 4 раза больше. Сколько пионеров стало в классе к концу года?
2. Шесть конвертов с марками стоят 30 коп., а записная книжка 25 коп. Во сколько раз конверт с маркой дешевле записной книжки?
Вариант 2
1. На одной полке 27 книг, на другой в 3 раза меньше. Сколько книг на двух полках?
2. Ученик купил 6 карандашей по 3 коп. за карандаш и книгу за 29 коп. На сколько копеек карандаши дешевле книги?
Пятая работа
Арифметический диктант
1. Какое число больше 6 в 8 раз? 6 увеличьте в 9 раз.
2. Во сколько раз 24 больше 6? Уменьшите 36 в 9 раз.
3. Найдите произведение чисел 8 и 7; найдите частное чи¬сел 81 и 9.
4. 9 умножьте на 3; 21 разделите на 7.
Вариант 1
1. Выполните действия:
7-24-18 (80-76)-7 90-164-18
6-6-36 . 7-6—38 21:34-59
2. Запишите произведение двух чисел, значение которого равно 36.
3. Сравните выражения: 4-34-4 и 4-4; 7-3 и 7-4.
4. Решите уравнения: 5-х=15; х:6=36—28.
В а р и а н т 2
1. Выполните действия:
(78-70)-6 2-84-29 40-184-19
(31-29)-.5 35:7-8. 8-6-24
2. Запишите два числа, частное от деления которых равно 7.
3. Сравните выражения: 6-5 и 6-44г6; 8-3 и 8-5,
4. Решите уравнения: х-7=21; 28:х=86—79.
Вариант 1
1. На елку повесили 18 шаров, хлопушек на 9 меньше, а фонариков в 3 раза больше, чем хлопушек. Сколько на елку по-весили фонариков?
2. Стул стоит 8 руб. Сколько стоят 6 таких стульев?
3. Масса ведра с солью 27 кг, а масса ведра со снегом 3 кг. Во сколько раз ведро с солью тяжелее ведра со снегом?
Вариант 2
1. Коробка цветных карандашей стоит 12 коп., кисточка в 3 раза дешевле, а книга на 28 коп. дороже, чем кисточка. Сколько стоит книга?
2. За 5 м ткани заплатили 45 руб. Сколько стоит 1 м ткани?
3. Высота телеграфного столба 6 м, а высота пятиэтажного дома 18 м. Во сколько раз дом выше столба?
Седьмая работа
Арифметический диктант
1. 6 увеличьте в 9 раз; 6 увеличьте на 9.
2. 12 уменьшите в 3 раза; 12 уменьшите на 3.
3. Во сколько раз 49 больше 7? Какое число больше 9 в 2 раза?
4. Найдите частное 18 и 6; 72 и 8. Найдите произведение 9 и 4; 7 и 4.
Вариант 1
1. Выполните действия;
6-7 36:9 4-6 72:8+47
18:3 7-9 64:8 93-4-7
8-8 72:9 10-5+38 8+6-7
2. Найдите неизвестное число: 4-х=32 28:х=4 72 —х=36:6
3. Спишите и поставьте вместо точек такие числа, чтобы получилось равенство:
6 м= ... дм 3 дм= ... см 50 см= ... дм
Вариант 2
1. Выполните действия;
9-7 63:9 8-4 6-4—23
24:4 7-7 42:7 46+60:6
9-8 45:5 57-48:6 (84-39) :5
2. Найдите неизвестное число!
25:х=5 х:2=8
3. Спишите и поставьте вместо точек такие числа, чтобы получилось верное равенство:
9 м = ,.. дм 5 дм =,.. см 30 дм = .. м
Восьмая работа
Вариант 1
1. Куплено 4 м ткани по 7 руб. и 3 м сукна, всего на сумму 88 руб. Сколько стоит 1 м сукна?
2. У одного мальчика 4 монеты по 5 коп., а у другого столь? ко же денег, но монетами по 2 коп. На сколько монет у второго мальчика больше, чем у первого?
В а р и а нт. 2
1. Для детского дома купили 5 халатов по 4 руб.-и несколько одинаковых платьев по 9 руб. Всего израсходовали 74 руб. Сколько было куплено платьев?
2. Отцу 35 лет, а сыну 7 лет. Во сколько раз отец старше сына? На сколько лет сын моложе отца?
Девятая работа
1. Какое число надо умножить на 7, чтобы получить 56?
2. 36 уменьшить в 9 раз.
3. На сколько 42 больше 6? Во сколько раз 6 меньше 42?
4. 27 больше задуманного числа в 3 раза. Чему равно задуманное число?
5. 3 меньше задуманного числа в 5 раз. Чему равно задуманное число?
В а р и а н т 1
1. Найдите значения:
6-(72-63) 8:2-8 7-8 42:7
(17+37) :9 9-3 8-6 63:9
24:6-9 5-5 18:3 25-1
2. Найдите неизвестное число:
х—27=34—26 х- 7=42 х :7=5
3. Закончите запись: 5 см= . .. мм, 85 дм= ... м .. дм
Вариант 2 1. Найдите значения:
7- (56-47) 10:2-9 6-7 15:5
(32+40),:9 8-3 9-8 54:6
45:5-3 4.4 1-5 49:7
2. Найдите неизвестное число:
45—х—18+9 9-х=27 х:8=4
3. Закончите запись: 70 мм=«,, см; 35 дм—.., м ... дм
Десятая работа
Вариант!
1. Масса пяти ящиков печенья 45 кг. Какова масса 3 ящиков конфет, если масса ящика конфет на 3 кг меньше, чем масса ящика печенья?
2. Выполните действия:
5-4 24:3 6-1 57+18:6
3-8 27:9 64:8 3-8 + 12
2-9 42:7 36:9 52+9-3
6-7 56:8 5-8 5х(71-68)
3. Решите уравнения:
68—х=154-3; 36:х=4-
Вариант 2
1. Дети собрали с 6 деревьев рябины по 7 кг ягод, а с 9 кустов боярышника по 3 кг ягод. Каких ягод дети собрали больше и на сколько больше?
2. Выполните действия:
6-3 15:3 1-9 8- (48:8)
4-8 36:6 72:9 (25+29): 9
7-8 54:9 48:6 72:9-7
2-9 81:9 3-7 (36-28) :4
3. Решите уравнения: 48—х=4-7; 28:х=7
Подготовка к контрольным работам. ВНЕТАБЛИЧНОЕ УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ.
Цель работы — выявить умение применять на практике теоретические знания, связанные с ними умения и навыки, необходимые для усвоения вычислительных приемов внетабличного умножения и деления; навыки решения задач.
Первая работа
В а р и а н т 1
1. Мальчик купил на 52 коп. 4 одинаковых тетради. Сколько таких тетрадей можно купить на 4)1 коп?
3-19 96:6 (56+34): 18
64:4 77:7 84-12-3
88:2 18-4 36:3+39
3. Найдите неизвестное число: 23-х=69.
2. Выполните действия:
4. Вычислите сумму сторон пятиугольника, каждая сторона которого равна 12 см.
4. Вычислите периметр- пятиугольника, каждая сторона которого равна 12 см.
В ариант 2
1. Из 51 м ткани можно сшить 17 одинаковых платьев» Сколько метров ткани пойдет на 13 таких же платьев?
ПО
2. Выполните действия:
78:3 14-6 66:11 96:8 5-12 99:9
3. Найдите неизвестное число: 80:%= 16.
4. Вычислите сумму сторон треугольника, каждая сторона которого равна 13 см.
Вторая работа
Вариант1
1. Наташа купила на 16 коп. 4 одинаковых открытки. Сколь-ко таких открыток можйо купить на 28 коп.?
2. Выполните действия: 13-3 24-4 14-7 55:5 13-4 19-5 18-2 96:12 29-3 25-3 48:4 76:19
3. Вычислите значение выражений удобным способом!
(17+38) :5 (20+8)-3
4. Найдите неизвестное число: 24-%=72.
Вариант 2
1. На 36 коп. купили 2 общие тетради. Сколько таких тетрадей можно купить на 54 коп.?
2. Выполните действия:
57:3 70:5 17-5 32-2
45:15 29-3 18-3 63:9
84:28 19-2 21-3 8-12
3. Вычислите значение выражений удобным способом»
(18+24) :3 (8+7)-6
4. Найдите неизвестное число: х:4=6. молока р бидоны, по 16 л бидонов?
2. Выполните действия! в каждый. Сколько потребовалось
7-14 56:4 91:13 90:5 65:13
48-2 48:12 76:4 14-5 3-29
Третья работа
Вариант I
1. 36 л молока разлили в бидоны, по 12 л в каждый, и 48 л
3. Найдите числовое значение выражения!
а:6+28, если а=45, 6=15
4. Дополнительное задание. Начертите в тетра¬дях квадрат со стороной 4 см. Вычислите его сумму сторон.
Вариант 2
1. В магазин привезли 72 кг печенья, по 12 кг в каждой ко-робке, и 60 кг конфет, по 15 кг в каждой коробке. Сколько все¬го коробок печенья и конфет привезли в магазин?
2. Выполните действия:
6- 17 51:3 4-13 92:23 6-12
38:2 84:21 60:4 32:16 99:11
3. Найдите числовое значение выражения:
а-b—29, если а=17, b—4
4. Дополнительное задание. Начертите в тетра¬дях прямоугольник длиной 6 см, а шириной 5 см. Вычислите его сумму сторон.
Четвертая работа
В а р и а н т 1
1. Один, рабочий за 3 ч обрабатывает 72 детали, а другой рабочий это же количество деталей обрабатывает за 4 ч. На сколько больше деталей- обрабатывает за 1 ч первый рабочий, чем второй?
2. 56:4 96:8 54:18 7-13
65:5 75:5 98:49 12-8
96:6 75:3 14-5 20-5
3. Решите уравнения:
Вариант 2
1. Масса пяти ящиков печенья 75 кг. Какова масса 3 ящиков конфет, если масса ящика конфет на 7 кг больше, чем масса ящика печенья?
2. 54:3 81:27 66:11 35-2
69:3 80:16 75:15 40:10
36:12 80:5 18-4 13-7
3. Решите уравнения:
80:х= = 16; х—5=2
Вариант 1 Пятая работа
1. Хозяйка купила 6 чашек, по 3 руб. за каждую, и 12 тарелок, по 2 руб. за каждую. Сколько всего хозяйка израсходовала денег?
2. С одной колхозной пасеки привезли 36 кг меда, а с дру¬гой 48 кг. Весь мед разлили в бидоны, по 7 кг в каждый. Сколь¬ко понадобилось таких бидонов?
3. Охотник сдал в магазин 16 заячьих шкурок, а беличьих на 8 штук больше. Сколько шкурок беличьих сдал охотник в магазин?
Вариант 2
1. Школьники посадили 4 ряда яблонь, по 15 яблонь в каждом ряду, и 3 ряда слив, по 18 слив в каждом ряду. На сколь¬ко больше школьники посадили яблонь, чем слив?
2. У продавщицы было 28 красных гвоздик и 14 белых. Она сделала из них букеты, 7 цветков в каждом. Сколько по¬лучилось букетов из этих гвоздик?
3. До обеда продали 18 ящиков яблок, а после обеда на 4 ящика больше. Сколько продали ящиков яблок после обеда?
Шестая работа
Арифметический диктант
1. Найдите произведение чисел: 27 и 3; 47 и 2.
2. Вычислите частное чисел: 87 и 29; 78 и 6.
3. Во сколько раз 38 больше 2? Во сколько раз 3 меньше 75?
4. Уменьшите 88 в 4 раза; увеличьте 12 в 7 раз.
5. Число 100 уменьшите на произведение чисел 20 и 4.
6. Сумму чисел 3 и 9 умножьте на 6.
Вариант 1
1. Выполните действия:
26+18-4 80:16-13 72-96:8
31-3-17 57:19-32 36+42:3
2. Найдите неизвестное число:
72:х=4 42:х=63:3
3. Сравните выражения (поставьте знак >, < или =):
6-3+8-3 и (6+8).3 5-12 и 5-(10+2)
Вариант 2
1. Выполните действия:
11-7+23 56:14-19 72:18+7-8
23+27-2 60:15-13 86-78:13
2. Найдите неизвестное число:
х:6==11 75:%=17+8
3. Сравните выражения (поставьте знак >, г< или =):
(20+8)-2 и 28-3 (7+4)-4 и 7-Ч+4-4
Седьмая работа
В а р и а нт 1
1. В ларек привезли 12 ящиков винограда, по 8 кг в каждом. До обеденного перерыва продали 32 кг. Во сколько раз больше винограда осталось, чем продали?
2. На два одинаковых костюма пошло 8 м ткани. Сколько таких костюмов можно сшить из 44 м ткани?
3. Начертите прямоугольник длиной 4 см, шириной 3 см. Вы¬числите его сумму сторон.
Вариант 2
1. В мастерской было 84 м ткани. Часть этой ткани израсходовали на пошив 12 платьев, употребив на каждое по 4 м. На сколько метров ткани израсходовали больше, чем осталось?
2. За два кресла заплатили 36 руб. Сколько можно купить таких кресел на 90 руб.?
3. Сумма сторон треугольника в тремя равными сторонами равна 24 дм. Чему равна его сторона?
Восьмая работа
Арифметический диктант
1. 6 увеличьте в 5 раз; 16 увеличьте в 5 раз.
2. Во сколько раз 51 больше 3? На сколько 15 меньше 30?
3. Найдите произведение чисел 34 и 2; частное чисел 54 и 2.
4. Число 72 представьте в виде суммы двух таких слагаемых, каждое из которых делится без остатка на 4; на 3,
Вариант 1 1. Выполните действия!
45-2:9 34:17 21-4
57:3-4 75:15 23-3
24-3:6 90:15 4-24
2. Найдите неизвестное число:
х-6=72—36 32:x=64:8
3. Сравните выражения:
17:17 и 17:1 65-0 и 65-1
Вариант 2
1. Выполните действия:
2. Найдите неизвестное числа:
7- х= 100-51 х:6=21:3
3. Сравните выражения:
28:1 и 28:28 , 34-1.и 34-0
Подготовка к контрольным работам. ТЫСЯЧА.
Цель работы — выявить усвоение учащимися устной и письменной нумерации трехзначных чисел; навыков устного сложения и вычитания; умножения и деления чисел в пределах 1000.
Первая работа
Вариант 1
1. Выполните действия!
708+167 654+190 833-65 725-506 80-7 293+356 823+88 632-340 987-97 270:9
2. На пути из колхоза в Москву грузовик прошел 278 км. После этого до Москвы осталось ехать еще на 165 км больше, чем прошел грузовик. Каково расстояние от колхоза до Мо-сквы?
3. Запишите выражения и вычислите их значения!
а) Разность чисел 660 и 180 разделить на 8.
б) Частное, чисел 96 и 16 увеличить в 13 раз.
Вариант 2
1. Выполните действия:
507+187 744+180 513-75 925- 307 60-8
382+254 623 + 79 826-640 1000-98 320:4
2. На пути из. города в колхоз машина проехала 26 км. После этого до колхоза осталось ехать на 54 км больше, чем проехала машина. Какое расстояние от города до колхоза?
3. Запишите выражения и вычислите их значения:
а) Сумму чисел 440 и 280 разделите на 9.
б) Частное чисел 68 и 17 увеличьте в 25 раз.
Вторая работа
Вариант 1
1. Запишите число, состоящее из 6 сот. 2 дес. и 4 ед.; из 8 сот. и 3 дес.; из 5 ед. первого разряда, 2 ед. второго разряда и
4 ед. третьего разряда.
2. Сколько всего сотен в числах: 300, 456, 784, 680?
3. Сравните (поставьте знак >, < или =):
501 и 105 209 и 290 6 м 9 дм и 6 м 08 см
4. Выполните действия:
320+30 850-200 90+60 800-270
560-40 670+30 280+160 460-120
370+600 800-90 820 + 150 340-60
5. Решите уравнение: х-}-220=280-2
Вариант 2
1. Запишите число, состоящее из 3 сот. 1 дес. и 8 ед.; из 6 сот. и 2 дес.; из 5 ед. третьего разряда, 1 ед. второго разряда и 7 ед. первого разряда.
2. Сколько вс^го десятков в числах: 400, 383, 685, 780?
3. Сравните (поставьте знак >, < или =):
170 и 137 280 и 208 6 см 3 мм-и 6 дм 3 см
Выполните действия:
430+40 750-400 80+60 600-380
850-30 360+40 180+160 960-120
270 + 600 900-90 320+250 240-70.
5. Решите уравнение: 470—х=65:5
Третья работа
Вариант!
1. Из библиотеки на дом берут книги 615 человек, из них 227 взрослых, подростков на 98 больше, чем взрослых, а остальные читатели — дети. Сколько детей беру! книги на дом?
2. Выполните действия:
275+284 762-649 623-442 407—400
647—382 780— 368 248+361 150-4
546+273 643+237 506-6 810:9
3. Вставьте пропущенные числа: 8 см 4 мм= мм;
2 дм 6 см= см; 5 м 8 дм = ... дм; 17 мм= ... см ,,. мм
Вариант 2
3. Вставьте пропущенные .числа:
3 м 8 дм= .». дм; 1 см 2 мм= ... мм; 6 дм 3 см=.,», см; 81 дм= .,. м .. дм
Четвертая работа
В а р и а нт 1
1. Пароход в первые сутки прошел 145 км, во вторые сутки на 63 км больше, чем в.первые, и в третьи сутки на 80 км меньше, чем во вторые. Сколько километров пароход прошел в третьи сутки?
2. Утром в кассе было 813 руб. Днем из нее выдали 508 руб., а приняли 280 руб. Сколько денег стало в кассе- к концу дня?
3. В школе 230 комсомольцев, а пионеров в 3 раза больше. Сколько в школе пионеров?
Вариант 2
1. Одна бригада посадила 450 кустов смородины, вторая на 12 кустов больше, а третья на 132 куста меньше, чем вторая. Сколько кустов смородины посадила третья бригада?
2. В трех домах 385 жильцов. В первом доме 134 жильца, во втором 117. Сколько жильцов в третьем доме?
3. В первый день открытия библиотеки было выдано 160 книг, а во второй день в 2 раза меньше. Сколько книг выдано было во второй день?
Пятая работа
Вариант 1
1. Найдите разность, если:
а) уменьшаемое 403, вычитаемое 90;
б) вычитаемое 460, уменьшаемое 709.
2. Найдите сумму, если:
а) первое слагаемое 507, второе 181;
б) первое слагаемое 344, второе 61.
3. Выполните действия:
354+228 867-349 60-8 120-3
505+337 650-370 360:6 420:7
4. Решите уравнение: 140*x=280 Вариант 2
1. Найдите разность, если:
а) уменьшаемое 690, вычитаемое- 387;
б) вычитаемое 459, уменьшаемое 870.
2. Найдите сумму, если:
а) первое слагаемое 505, второе 249;
б) первое слагаемое 140, второе 238.
3. Выполните действия:
744+180 925-307 90-9 170-5
623+79 1000-98 720:8 390:3
4. Решите уравнение х-170=340
Шестая работа*
Вариант 1
1. С одного участка школьники собрали 160 кг моркови, а с другого в 2 раза больше. Четвертую часть всей моркови они израсходовали на корм кроликам. Сколько килограммов мор¬кови израсходовали на корм кроликам?
2. Для детского городка купили 80 пар коньков, а лыж в 3 раза больше. На сколько пар меньше куплено коньков, чем лыж?
3. Вычислите сумму 8 слагаемых, каждое из которых равно 70.
Варна нт 2
1. На одном участке школьники вырастили 240 кг капусты, на другом в 2 раза меньше. Четвертую часть всей капусты из¬расходовали на корм кроликам. Сколько килограммов капусты израсходовали на корм кроликам?
2. На складе 180 женских велосипедов, а мужских в 3 раза больше. На сколько больше на складе мужских велосипедов, чем женских?
3. Вычислите сумму 9 слагаемых, каждое из которых рав¬но 60.