МАТЕМАТИКА В ШКОЛЕ

Номер свидетельства СМИ ЭЛ № ФС 77 - 63677 зарегистрировано Роскомнадзором

Задачи и примеры по классам:

Уроки и презентации по классам:

Тесты и тренажеры по классам



Самостоятельные работы:

1 класс: Петерсон Л.Г.   Моро М.И.    2 класс: Моро М.И.    3 класс: Моро М.И.    4 класс: Моро М.И.    5 класс: Виленкина Н.Я.    6 класс: Виленкина Н.Я.    7 класс: Мордковича А.Г.   Атанасяна Л.С.  

Домашние задания:

1 класс: Моро М.И.   2 класс: Моро М.И.   3 класс: Моро М.И.   4 класс: Моро М.И.   5 класс: Виленкина Н.Я.   6 класс: Виленкина Н.Я.   7 класс: Мордковича А.Г.  


Итоговые контрольные работы по математике
для 3 класса по учебнику Моро М.И.

Проверочные работы за 1 полугодие и за весь учебный год



Дополнительные материалы
Уважаемые пользователи, не забывайте оставлять свои комментарии, отзывы, пожелания. Все материалы проверены антивирусной программой.



Скачать: Итоговые контрольные работы по математике для 3 класса

Обучающие пособия и тренажеры для 3 класса в интернет-магазине "Интеграл"
М.И. Моро     Л.Г. Петерсон     Б.П. Гейдмана     Т.Е. Демидовой





Представленные варианты контрольных работ соответствую требованию ФГОС для программы "Школа России" (коллектив авторов под руководством М.И.Моро) по математике для школьников начальных классов.
По окончанию образовательной программы по математике, ученики 3 класса должны уметь:
1. Выполнять операции умножения и деления в пределах таблицы умножения.
2. Выполнять операции умножения и деления с числами от 1 до 100 (вне табличное умножение и деление).
3. Знать порядок выполнения арифметических операций и уметь их применять при решении примеров, состоящих из 3-4 действий.
4. Уметь решать текстовые задачи на 1-3 действия.
5. Иметь представление и уметь находить периметр многоугольника.

Итоговая контрольная работа за 1 полугодие


Вариант I.

1. Реши примеры.

а) 8 * 9 = в)12 * 7 = д) 78 : 6 =
б) 56 : 4 = г) 10 * 5 = е) 81 : 9 =

2. Реши примеры.

а) 128 + 439 = в) 483 - 127 =
б) 420 - 164 = г) 178 + 566 =

3. Реши примеры:

а) 128 + 39 : 3 + 320 = в)102 - 12 * 5 + 401 =
б) 42 : 2 + 358 - 120 = г) 8 + 20 * 3 - 56 : 7 =

4. Реши задачу.

7 одинаковых книг стоят 56 рублей. Сколько будут стоить 12 таких же книг?

5. Вставь вместо многоточия … число, чтобы выражение стало верным.

а) 8 * 8 - ... = 57 в) 35 : 5 + 6 * ... = 37
б) 4 * 8 - 20 : ... = 28 г) 72 : ... + 5 * 6 = 39

6. Расставьте скобки так, чтобы равенство стало верным.

а) 8 * 8 - 3 * 2 - 6 = 74 б) 40 : 5 + 3 * 4 - 8 = 12

Вариант II.

1. Реши примеры.

а) 7 * 9 = в) 11 * 8 = д) 84 : 7 =
б) 65 : 5 = г) 10 * 6 = е) 96 : 8 =

2. Реши примеры.

а) 678 + 119 = в) 283 - 177 =
б) 690 - 124 = г) 140 + 396 =

3. Реши примеры.

а) 156 + 40 : 8 - 72 = в) 170 - 28 * 2 + 81 =
б) 56 : 8 + 118 - 30 = г) 8 + 15 * 4 - 81 : 9 =

4. Реши задачу.

Для пошива 8 костюмов понадобилось 72 м ткани. Сколько метров ткани необходимо для пошива 12 таких же костюмов?

5. Вставь вместо многоточия … число, чтобы выражение стало верным.

а) 3 * 7 - ... = 18 в) 72 : 8 + 6 * ... = 45
б) 4 * 2 - 40 : ... = 3 г) 60 : ... + 5 * 2 = 22

6. Расставьте скобки так, чтобы равенство стало верным.

а) 6 * 9 -3 * 2 - 8 = 64 б) 48 : 4 + 2 * 4 - 1 = 31

Вариант III.

1. Реши примеры.

а) 6 * 9 = в) 12 * 8 = д) 91 : 7 =
б) 64 : 8 = г) 11 * 6 = е) 80 : 4 =

2. Реши примеры.

а) 174 + 368 = в) 409 - 120 =
б) 346 - 155 = г) 267 + 679 =

3. Реши примеры.

а) 567 - 48 : 4 - 388 = в) 189 - 12 * 6 + 401 =
б) 80 : 2 + 784 - 620 = г) 8 + 9 * 11 - 56 : 7 =

4. Реши задачу.

Для покраски 54 м забора понадобилось 6 литров краски. Сколько краски необходимо, чтобы покрасить 81 м забора?

5. Заполните пропуски цифрами, чтобы равенство стало верным.

а) 25 : 5 - 18 : ... = 2 в) 35 : 7 + 6 * ... = 41
б) 4 * 9 - 66 : ... = 25 г) 63 : ... + 5 * 6 = 37

6. Расставьте правильно скобки, чтобы равенство стало верным.

а) 8 * 4 - 1 * 2 - 6 = 42 б) 40 : 5 + 3 * 4 - 8 = 12

Ответы на итоговую контрольную работу за 1 полугодие


Итоговая годовая контрольная работа


Вариант I.

1. Реши задачу.

От рулона отрезали 18 м ткани, а затем – ещё 34 м ткани. Сколько метров ткани было в рулоне, если известно, что в рулоне осталось 12 м ткани?

2. Реши задачу:

2 класс собрал 72 кг помидоров, а перцев собрал в 2 раза меньше, чем помидор. Все овощи разложили в ящики по 9 кг. Сколько ящиков понадобилось?

3. Площадь квадрата равна 25 см2. Определите его стороны и периметр.


4. Реши примеры.

а) 724 - 427 = г) 256 + 673 =
б) 383 - 157 = д) 278 + 652 =
в) 498 - 278 = е) 130 + 249 =

5. Реши примеры:

а) 18 * 7 - 248 : 4 + 139 =
б) 19 * 4 + 669 : 3 - 78 =

Вариант II.

1. Реши задачу.

На тарелке лежало 38 слив. Коля взял 13 слив, а Маша взяла 22 сливы. Сколько слив осталось лежать на тарелке?

2. Реши задачу.

2 класс собрал 66 кг яблок, а 3 класс собрал на 18 кг яблок больше, чем 2 класс. Весь собранный урожай разложили по ящикам. Сколько всего ящиков понадобилось, если в каждый ящик помещается 5 кг яблок?

3. Начерти квадрат, сторона которого равна четырем сантиметрам. Чему равен периметр такого квадрата?


4. Реши примеры.

а) 591 - 434 = г) 673 +156 =
б) 789 - 157 = д) 629 + 233 =
в) 590 - 222 = е) 130 + 462 =

5. Реши примеры.

а) 12 * 9 - 365 : 5 + 134 =
б) 14 * 5 + 584 : 2 - 178 =

Вариант III.

1. Реши задачу.

В магазин привезли 45 пачек сахара. В первый день продали 15 пачек, а во второй день – 21 пачку. Сколько пачек сахара осталось в магазине?

2. Реши задачу.

Мальчики собрали 65 кг груш, а девочки собрали на 10 кг больше, чем мальчики. Все груши разложили по пакетам. Сколько пакетов понадобилось, если известно, что в один пакет помещается 7 кг груш?

3. Начерти прямоугольник, стороны которого равны 5 см и 3 см. Чему равен периметр такого прямоугольника?


4. Реши примеры.

а) 924 - 634 = г) 289 +432 =
б) 398 - 157 = д) 456 + 321 =
в) 445 - 129 = е) 130 + 498 =

5. Реши примеры.

а) 18 * 8 - 399 : 3 + 266 =
б) 19 * 8 + 278 : 2 - 178 =


Ответы на итоговую контрольную работу за 1 полугодие
Вариант I.
1. а) 72; б) 14; в) 84; г) 50; д) 13; е) 9.
2. а) 567; б) 256; в) 356; г) 744.
3. а) 461; б) 259; в) 443; г) 60.
4. 96 руб.
5. а) 8 * 8 - 7 = 57; б) 4 * 8 - 20 : 5 = 28; в) 35 : 5 + 6 * 5 = 37; г) 72 : 8 + 5 * 6 = 39.
6. а) 8 * (8 - 3) * 2 - 6 = 74; б) (40 : 5) + (3 * 4) - 8 = 12.
Вариант II.
1. а) 63; б) 13; в) 88; г) 60; д) 12; е) 12.
2. а) 797; б) 566; в) 106; г) 536.
3. а) 89; б) 95; в) 195; г) 59.
4. 108 м.
5. а) 3 * 7 - 3 = 18; б) 4 * 2 - 40 : 8 = 3; в) 72 : 8 + 6 * 6 = 45; г) 60 : 5 + 5 * 2 = 22.
6. а) 6 * (9 -3) * 2 - 8 = 64; б) 48 : (4 + 2) * 4 - 1 = 31.
Вариант III.
1. а) 54; б) 8; в) 96; г) 66; д) 13; е) 20.
2. а) 542; б) 191; в) 289; г) 946.
3. а) 167; б) 204; в) 518; г) 99.
4. 9 л.
5. а) 25 : 5 - 18 : 6 = 2; б) 4 * 9 - 66 : 6 = 25; в) 35 : 7 + 6 * 6 = 41; г) 63 : 9 + 5 * 6 = 37.
6. а) 8 * (4 - 1) * 2 - 6 = 42; б) 40 : (5 + 3) * 4 - 8 = 12 или (40 : 5) + (3 * 4) - 8 = 12.

Ответы на итоговую контрольную работу
Вариант I.
1. 64 м.
2. 12 ящиков.
3. сторона равна 5 см, Р=20 см.
4. а) 297; б) 226; в) 220; г) 929; д) 930; е) 379.
5. а) 203; б) 221.
Вариант II.
1. 3 сливы.
2. 30 ящиков.
3. Р=16 см.
4. а) 157; б) 632; в) 368; г) 829; д) 862; е) 592.
5. а) 169; б) 184.
Вариант III.
1. 9 пачек.
2. 20 пакетов.
3. Р=16 см.
4. а) 290; б) 241; в) 316; г) 721; д) 777; е) 628.
5. а) 277; б) 113.


Подготовка к итоговым контрольным работам. 1 четверть Первая работа
Вариант 1
1. На овощную базу завезли 850 кг моркови, что было на 785 кг меньше, чем капусты, а картофеля завезли на 9750 кг больше, чем капусты. Сколько картофеля завезли на базу?
2. Выполните действия:
60 500-2348-987 60 500- (2348-987)
4 т 060- КГ+-7 т 980 кг
3. Найдите разность: 10 000 и 689.
4. Найдите сумму чисел: 3496, 487 и 2397.
Вариант 2
1. Школьники одного района вырастили 2485 уток, что бы¬ло на 1513 больше, чем гусей, а кур вырастили на 2135 больше, чем гусей. Сколько кур вырастили школьники?
2. Выполните действия:
35 270- (7060 4-2978) 35 270-7060+2978
67 км 250 м—38 км 480 м
3 Найдите разность чисел: 10 100 и 796.
1. Найдите сумму чисел: 5493, 378 и 2839.
Вторая работа
В а р и а н т 1
1. Мастерская получила заказ на пошив 300 пальто. Первые 3 дня мастерская шила по 20 пальто в день. В последующие дни мастерская стала шить по 3 пальто в день. Сколько времени потребовалось мастерской для выполнения заказа?
2. Комсомольцы посадили 558 фруктовых деревьев. Яблонь и груш было 434, а груш и вишен 210. Сколько посажено яблонь, груш и вишен в отдельности?
В ариант 2
1. В книге 152 страницы. Первые 4 дня ученик читал по 18 страниц в день. В последующие дни он стал читать по 20 страниц в день. Сколько времени потребовалось ученику для прочтения всей книги?
2. Столовая получила 966 кг овощей. Картофеля и капусты было 806 кг, а капусты и лука 334 кг. Сколько килограммов картофеля, капусты и лука в отдельности завезли в столовую?
Третья работа
В ариант 1
1. Найдите сумму чисел: а) 3892, 368 и 21 176; б) 75 835, 108 300 и 9060.
2. Найдите разность чисел и сделайте проверку: а) 30 110 и 388; б) 900 300 и 87 649.
3. Выразите в более мелких мерах:
17 руб. 05 коп.= ... коп. 9 ц 97 кг= ... кг 23 м 16 см= ... см 9 т 097 кг= ... кг
4. Выразите в более крупных мерах:
20 026 кг—.,, т ... кг 3000 мм = '... м
400 060 кг= ,,, т . кг 809 см?= ... м ... см
5. Решите уравнение: (708—х)+ 130=500. Дополнительное задание. Выполните действия
устно и запишите только результаты:
а) Какое число в 5 раз меньше 60?
б) Во сколько раз надо увеличить 8, чтобы получить 96?
в) Сложите число 55 и пятую часть числа 60.
г) 93+98 + 107+212.
д) (640-510)-6.
Вариант 2
1. Найдите сумму чисел: а) 6883, 934 и 32 245; б) 65 745, 109 200 и 8070.
2. Найдите разность чисел и сделайте проверку: а) 40 110 и 489; б) 800 500 и 76 739.
3. Выразите в более мелких мерах:
10 м 08 см=... см 13 руб. 70 коп.= ,коп.
12 т 036 кг= ... кг 6 кг 405 г= ... г
4. ‘Выразите в более крупных мерах:
8600 г== ... кг ... г 700 087 м=.... км ... м
10 036 кг= ... т ... кг 907 мм= ... дм ... мм
5. Решите уравнение: 270 + (х—380) =520. Дополнительное задание. Выполните действия
устно и запишите только результаты:
а) Какое число больше 12 в 7' раз?
б) Во сколько раз 480 больше 60? На сколько 480 м больше 60 м?
в) Найдите седьмую часть суммы чисел 500 и 130.
г) 590—20-5.
Четвертая работа
В а р и а н т 1
1. Овцеводческий совхоз заготовил 13 541 кг белой шерсти, серой на 3784 кг меньше, чем белой, а черной шерсти — на 15394 кг меньше, чем белой и серой вместе. Сколько всего ки-лограммов черной шерсти заготовил совхоз?
2. У хозяйки было 300 г кроличьего пуха. Из 180 г пуха она связала шапочку, а из остального пуха сделала 2 пары одинаковых варежек. Сколько граммов пуха пошло на 1 пару ва-. режек?
Вариант 2
1. Совхоз отправил в город 1648 кг малины, вишни на 964 кг больше, чем малины, а смородины на 1002 кг меньше, чем малины и вишни вместе, Сколько килограммов смородины совхоз отправил в город?
2. Одна доярка за день надоила 195 л молока, что на 15 л меньше, чем надоила другая. Второй доярке потребовалось для молока 7 одинаковых бидонов. Сколько литров молока она на-лила в каждый бидон?
Пятая работа
Вариант 1
1, Найдите сумму чисел} 3845 и 4534; 29 516 и 325 918.
2, Найдите разность чисел: 274 064 и 36 008; 385 075 и 59039.
3. Выполните действия:
3 т 870 кг—1 т 903 кг 2 ц 40 кг+8 ц 65 кг 2 км 075 м+7 км 983 м (327 392-326 528)+ 16-5
4. Сравните:
394 182 и 396 182; 2 т 6 ц и 2600 кг; 1 руб. 68 коп.
в 1 руб. 86 коп.
В ариант 2
1. Найдите сумму чисел: 4637 и 28 554; 7028 и 31 209.
2. Найдите разность чисел; -9647 и 23 823 149 и 756 036.
3. Выполните действия:
18 м 07 см—9 м 89 см 23 т 6 ц+27 т 8 ц
4. Сравните:
1 т 005 кг и 1 т 500 кг; 87 621
Шестая работа
Вариант 1
1. Один шахтер прорубил за месяц 1010 м скважины, а дру-гой 1141 м при плане 460 м. На сколько больше метров скважины сверх плана прорубил второй шахтер, чем первый?
2. На складе было 2807 мешков муки, после того как часть мури отправили в пекарню, осталось 1097 мешков. Сколько мешков муки отправлено? (Составьте уравнение и решите его.)
3. Выполните действия:
107 282-93605 4781+302749 165 м 8 дм—7 м 9 дм
Вариант 2
1. От одного колхоза на сахарный завод поступило 2873 ц сахарной свеклы, от второго на 1258 ц больше, чем от первого.
На сколько больше сверх плана отправили оба колхоза на за¬вод свеклы,, если планировалось отправить 5500 ц?
2. На складе было 2547 т угля. Сколько тонн угля вывезли со склада, если на складе осталось 1095 т? (Составить урав-нение.)
3. Выполните действия:
209 392—87 804 5492+907 543 1 т 098 кг+9 ц 64 кг
Седьмая работа
(геометрический материал за I четверть)
Вариант 1
1. Начертите прямой угол. Обозначьте его вершину буквой О. На одной стороне угла отложить отрезок ОА = 37 мм, на другой отрезок АВ=43 мм. Начертите треугольник ОАВ и вычислите его периметр.
2. Начертите четырехугольник. Проведите в нем отрезок так, чтобы он разделил четырехугольник на треугольник и четырехугольник.
3. Начертите отрезок АВ = 2 см. С помощью циркуля н ли-нейки постройте отрезок ОМ, в 5 раз больший отрезка АВ.
Вариант 2
1. Начертите непрямой угол с вершиной в точке А. На одной стороне угла отложите отрезок АВ = 37 мм, на другой отрезок АС=43 мм. Соедините отрезком точки В а С. Найдите пери¬метр треугольника АВС.
2. Начертите четырехугольник. Проведите в нем отрезок так, чтобы он разделил четырехугольник на треугольник и пятиугольник.
3. Начертите отрезок СП = 3 см. С помощью циркуля и линейки постройте отрезок АВ, в 4 раза больший отрезка СР,
II четверть Первая работа
Вариант .1
1. Магазин продал за три дня 1245 кг муки. В первый день продали пятую часть всей муки, во второй день в 3 раза больше, чем в первый. Сколько муки продано в третий день?
2. На 14 халатов пошло 56 м ткани. На один халат идет на 1 м ткани больше, чем на одно платье. Сколько метров ткани надо на 12 платьев?
3. Сумма сторон квадрата равна 44 см. Вычислите пло¬щадь,
Вариант 2
1. За три дня звено колхозниц собрало 3888 кг хлопка. В первый день они собрали третью часть всего хлопка, во второй день на 672 кг больше, чем в первый. Сколько хлопка собрало звено в третий день?
2. Шофер вывозит на заготовительный пункт по 96 т зерна за день, что в 3 раза больше нормы. Сколько зерна сверх нормы он вывез за 7 дней?
3. Сумма сторон квадрата равна 28 см. Вычислите пло-щадь.

Третья работа
Вариант 1
1. На пасеке накачали 876 кг липового меда, а цветочного меда в 3 раза меньше. На сколько больше накачали липового меда, чем цветочного?
2. Выполните действия:
а) 5076 увеличьте в 4 раза; 948 000 уменьшите в 6 раз.
б) Найдите произведение: 6003 и 7; 987 и 9.
в) Найдите-частное: 73 628 и 4; 29 128 и 4.
3. Решите уравнение: х64-27=75.
Вариант 2
1. Юннаты с одного участка собрали 473 кг лука, а с другого в 2 раза больше. На сколько меньше юннаты собрали лука с первого участка, чем со второго? 2. Выполните действия:
а) 33 273 увеличьте в 5 раз; 64 072 уменьшите в 8 раз^
б) Найдите частное: 65 400 и 3; 523 200 и 5.
в) Найдите произведение: 872 и 6; 1206 и 7,
3*. Решите уравнение: 7-(х:3)=5б.
Четвертая работа
Вариант 1
1. В 3 одинаковых бочонках 117 кг топленого масла. Сколь-ко килограммов масла лежит в 6 таких же бочонках?
2. В магазин привезли 7 ящиков мясных консервов, по 24 банки в каждом ящике, и 4 ящика овощных консервов, по 16 банок в ящике. Сколько всего банок консервов завезли в магазин?
3. Выполните действия:
992:8 5076:3
4521:3 5 км 063 м-6
Вариант 2
1. В 7 одинаковых ящиках 175 кг яблок. Сколько килограммов яблок лежит в 5 таких ящиках?
2. В мастерской было 2 куска синего драпа, по 26 м в каждом, и 3 куска черного драпа, по 25 м в каждом. Сколько всего метров драпа в мастерской?
3. Выполните действия:
8007-5 28 руб. 98 коп.:3
24 348:6 529-8
Пятая работа
1. На хлебозавод в первый день доставили муку на 5 грузовиках, по 34 ц на каждом, а на другой день поступило 6 та¬ких же грузовиков с мукой. Сколько всего муки поступило на хлебозавод за два дня?
2. Туристы проехали пароходом 220 км, это в 3 раза меньше, чем они проехали . поездом. Сколько километров туристы проехали поездом?
3. Выполните действия:
4602-8 6 кг 375 г:5
6 км 180 м-7 8646:6
Вариант 2
1. Закройщик ателье за день раскроил 5 костюмов, расходуя на каждый по 2 м 80 см, и 3 пальто, расходуя на каждое по 2 м 90 см. Сколько всего ткани израсходовал закройщик за день? 2. На складе было 1356 ц кускового сахара, это в 2 раза больше, чем сахарного песку. Сколько на складе было сахар¬ного песку?
3. Выполните действия:
20 384-3 5 т 25 ц:5
148 кг:4 12 кг 025 г-4
Шестая работа *
Вариант 1
1. Школьники вырастили 576 кг помидоров. Четвертую часть этих помидоров они разложили в ящики, по 9 кг в каждый. Сколько потребовалось ящиков?
2. В ателье было 288 м ткани. Часть этой ткани израсходовали на шитье 24 платьев, употребив на каждое по 4 м. Во сколько раз меньше материи израсходовано, чем осталось?
3. Начертите прямоугольник и квадрат с одинаковой суммой сторон, равной 12 см.
Вариант 2.
1. Школьники собрали на своем огороде 1728 .кг картофеля. Шестую часть этого картофеля разложили поровну в 6 мешков. Сколько килограммов картофеля положили в каждый мешок?
2. В палатку привезли 30 ящиков винограда, по 9 кг в каждом. До обеденного перерыва продали 180 кг. Во. сколько раз меньше винограда осталось, чем продано?
3. Начертите на клетчатой бумаге прямоугольник со сто-ронами 3 см и 4 см. Разделите прямоугольник на 8 равных тре-угольников.
Седьмая работа
В а р и а и т 1
1. 13 524-4435 4478+1598
2. Найдите разность чисел: 100 010 и 1796.
3. Найдите сумму чисел: 4593, 738 и 8239.
4. Выполните действия и сделайте проверку: .709-8; 392 560:8.
5. Найдите произведение чисел: 5009 и 6; 1327 и 5.
6. Найдите частное чисел: 8124 и 3; 483 072 и 6.
7*. Решите уравнение: 120: (25—х) = 10.
Вариант 2
1. 9576—4698 36781+42 637.
2. Найдите разность чисел: 10 100 и 869.
3. Найдите сумму чисел: 4396, 847 и 2395.
4. Выполните действия и сделайте проверку: 208-7; 48 162:3.
194 . 5. Найдите произведение чисел: 208 и 4; 1621 и 6.
6. Найдите частное чисел: 154 000 и 4; 864 и 9. 7*. Решите уравнение: 240: (70—х) = 10.
Восьмая работа
Вариант 1
1. Начертите ломаную АВСЕ) так, чтобы отрезок СО был больше отрезка АВ в 2 раза, а ВС больше АВ в 3 раза. Найди¬те длину ломаной.
2. На нелинованной бумаге с помощью чертежного треугольника и линейки начертите прямоугольник со сторонами 3 см и 4 см. Составьте выражение для вычисления суммы сторон этого прямоугольника.
Вариант 2
1. Начертите ломаную АВСД так, чтобы отрезок СД был больше отрезка АВ в 4 раза, а ВС больше АВ в 2 раза. Найдите длину ломаной.
2. На нелинованной бумаге с помощью чертежного треугольника и линейки начертите прямоугольник со сторонами 5 см и 2 см. Составьте выражение для вычисления суммы сторон этого прямоугольника.
Девятая работа
В а р и а н т 1
1. Найдите произведение чисел:
6003 и 7 899 и 3 40 694 и 6
2. Найдите частное чисел:
63 018 и 9 9394 н 7 2108 и 2
3. Выполните действия:
70 т 8 ц-6 3 дм 6 см:4
2-кг 060 г-4 7 руб. 20 коп.:8
4. Запишите выражение и вычислите его значение: разность чисел 700 206 и 62 582 увеличить в 5 раз.
В ариант 2
1. Найдите произведение чисел:
70 596 и 8 3004 и 5 677 и 6
2. Найдите частное чисел:
70 500 и 5 4 284 560 и 7 3800 и 100' 3. Выполните действия:
30 м 9 дм-9 9 дм 06 мм-5
4. Запишите выражение и вычислите его значение:
сумму чисел 1309 и 5842 увеличить в 4 раза.
111 четверть Первая работа
Вариант 1
1. Для учреждения купили стулья на 144 руб., по 12 руб. за стул, и такое же количество кресел на 384 руб. По какой цене покупали кресла? (Составьте уравнение.)
2. Для школы-интерната куплено 35 пар коньков и 25 пар лыж. Пара лыж стоит 10 руб. 65 коп., пара коньков в 3 раза дешевле, чем пара лыж. Сколько стоит вся покупка?
Вариант 2
1. Для школьной библиотеки купили книг для старших классов на 18 руб., по 72 коп. за книгу, и такое же количество книг купили для младших классов на 9 руб. По какой цене покупали- книги для младших классов?
2. К празднику для детского сада закупили 12 кг конфет и 15 кг яблок. 1 кг конфет стоит 2 руб. 40 коп., а 1 кг яблок на 1 руб. 50 коп. дешевле, чем 1 кг конфет. Сколько стоила вся покупка?
Вторая работа
В ар и а н т 1
1. Выполните действия:
32-96-(4040-3053)
78 280:38 12 ц:30 кг
9009:13 16 руб. 92 коп.: 12
3740:34 67 м 35 см-23
2. Найдите — от 23 764.
3. Сравните выражения, не вычисляя их значения:
320-40 и 320-4-10 540-3 + 540-10 и 540-20
Вариант 2
1. Выполните действия:
89 375:5+(3080-2806)
32 760:70 23 т 004 кг:27
95 098:34 8 т : 5 кг
3 111:51 142 кг 390 г-8 2. Найдите — от 75 385.
5
3. Сравните выражения, не вычисляя их значения:
600:(6-2) и 600:12 180-50 и 180-4-10
Третья работа
В а р и а н т 1
1. От Москвы до Бреста 1099 км. Из этих городов одновременно навстречу друг другу вышли два поезда и встретились через 11 ч. Скорость одного поезда 52 км в час. Определите скорость другого поезда.
2. В книжный магазин поступило 24 500 учебников. После распределения учебников по Школам в магазине осталось з
— всех учебников. Сколько учебников получили школы?
Вариант 2
1. Расстояние по реке между Двумя городами 275 км. Из этих городов одновременно' навстречу друг другу вышли пароход и баржа. Пароход шел со скоростью 28 км в час. Найти скорость баржи, если известно, что встреча ее с пароходом про¬изошла через 5 ч после выхода.
2. В овощном магазине с утра было 6370 кг капусты, а к концу дня осталось этого количества. Сколько килограммов капусты продали за день?
2. Запишите выражения; поставьте, где нужно, скобки и вы-полните действия:
Частное чисел 760 800 и 150 увеличить на произведение чи-сел 306 и 502.
Пятая работа
Вариант 1
1. Магазин утром продал 8 ящиков апельсинов, а вечером 6 таких же ящиков. Всего продано 350 кг. Сколько килограммов апельсинов продано утром и сколько вечером?
2. Школьники собрали 3012 кг макулатуры. Когда часть макулатуры упаковали в 96 сеток, в каждую поровну, осталось еще 324 кг. Сколько килограммов макулатуры упаковали в каждую сетку?
‘ Вариант 2
1. В одной школе 18 классов, а в другой 22 класса. Во всех классах поровну учащихся, а всего в этих классах 1600 уча-щихся. Сколько учеников занимается в каждой школе?
2. На складе было 330 ящиков стекла. Когда со склада увезли часть ящиков на 12 машинах, на каждой поровну, то осталось еще 126 ящиков. Сколько ящиков стекла грузили на каждую машину?
Шестая работа
Вариант 1
1. Выполните действия:
32 760:70-4+2760:40
173 232:48 47 200-40 19 613-54
99115:43 8015-24 6700-8
2. Решите уравнение: (х-16):8=80.
3. Найдите — от произведения чисел 50 и 30.
Вариант 2
1. Выполните действия:
20 000-908-18+157
405-300 9 800-7 34 901:17
1872-38 70245:35 94 282:47
2, Решите уравнение: (180:х)-4=24.
3. Найдите число, зная, что,— его равна 425.

Вариант 1
1. Пионеры двух школ собирали металлолом: одна школа собрала 64 т, другая — этого количества. Сколько потребуется машин для перевозки этого металлолома, если на одну ма шину грузили 4 т?
2. Выполните действия:
1000 руб.—15 руб. 08 коп.>16 7416:36
59 кг 827 г+2 кг 063 г 408-12
Вариант 2
1. Машина «Волга» прошла в первый день 480 км, во вто¬рой день четвертую часть этого пути. На каждые 100 км пути она расходовала 12 л бензина. Сколько литров бензина израсходовала машина за два дня?
2. Выполните действия:
18т+25т5ц:15 367 710:35
9 т 60 кг—5 т 82 кг 4 806-12
Восьмая работа
(геометрический материал за III четверть)
Вариант 1
1. Начертите пятиугольник АВСДЕ. Проведите в нем отрезки ОВ, ОА, АС и ВЕ. Запишите все треугольники, у которых отрезок АВ является стороной.
2. Начертите (на клетчатой бумаге) прямоугольник со сторонами 3 см и 4 см. Разделите прямоугольник на 8 равных треугольников.
Вариант 2
1. Начертите пятиугольник АВСДЕ. Проведите в -нем отрезки СА, СЕ, ДА и ОВ. Запишите все треугольники, у которых отрезок СП является стороной.
2. Начертите на клетчатой бумаге прямоугольник со сторонами 3 см и 2 см. Разделите его на 6 равных треугольников.


ГОДОВЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ Первая работа
Вариант 1
1. От колхоза до города 170 км. Из колхоза в город выехал мотоциклист со скоростью 42 км в час. Спустя 1 ч навстречу ему из города в колхоз выехал велосипедист со скоростью 22 км в час. Через сколько часов они встретятся?
2. Выполните действия:
564-400
160 014-70 926 306-207
Вариант 2
1. Расстояние между городами 432 км. Сколько времени потребуется автомобилю на проезд туда и обратно, если скорость автомобиля в одном направлении 54 км в час, а в другом на 6 км в час меньше?
2. Выполните действия:
(9216:96+996): 13
5348+6109 700-468 235 480:58
2251-978 405-309 36016:8
Вторая работа
Вариант 1
з
1. Туристы проехали 540 км. — этого расстояния они проехали на поезде, а остальной путь на катере. Сколько часов они ехали на катере, если он шел со скоростью 27 км в час?
2. Выполните действия:
(510-68-204) :204
6007—1799 960 384:24
18 327+374 121 3109-99
3. Решите уравнение: 786—(х—273) = 129.
Вариант 2
1. Магазин от продажи трески выручил 406 руб., а от продажи окуня 191 руб. 78 коп. Один килограмм трески стоит 56 коп., а один килограмм окуня 86 коп. На сколько больше килограммов трески продал магазин, чем окуня?
2. Выполните действия:
(203-29+58-104) :87
101 001—98 560 6040-28
76 834+20 078 206 226:342
3. Решите уравнение: 34-х—12=260.
Третья работа
Вариант 1
1. На одном складе было 199 т 750 кг овощей, на другом на 3
39 т 500 кг меньше. — всех овощей составлял картофель. 5
Сколько было на складе картофеля?
2. В классе длиной 8 м и шириной 6 м нужно покрыть полы квадратными плитками. Сколько потребуется плиток, если пло¬щадь каждой плитки 2 кв. дм?
3. Дополнительное задание. У Миши в коллекции 175 марок. Когда ему папа подарил еще несколько марок, то у него их стало 207. Сколько марок подарил папа Мише? (Составьте уравнение.)
Вариант 2
1. В одном классе школьники собрали 160 кг 500 г макулатуры, в другом на 78 кг 250 г больше. Из всей макулатуры при ее переработке получилась писчая бумага, которая состав¬ляет — всей макулатуры. Сколько получилось писчей бумаги
из всей макулатуры?
2. В комнате длиной 12 м и шириной 8 м нужно покрыть пластиковыми плитками пол. Сколько потребуется плиток, если площадь каждой плитки 4 кв. дм?
3. Дополнительное задание. В овощном мага¬зине с утра было 1320 кг картофеля. К концу дня осталось 187 кг. Сколько килограммов картофеля было продано в течение дня? (Составьте уравнение.)
Четвертая работа
Вариант 1
Выполните действия:
812:406-212-603
61 212-31 212:306
Найдите сумму чисел: 353, 1268 и 746.
5346:3
440-320
101 020—84 472
Решите уравнение: 15-х+80=125.
2
Сравните: — т и 200 кг. г 5
Вариант 2
Выполните действия:
714: 102-203+1080
62 200+32 200:140 Найдите сумму чисел: 156/ 1384 и 118.
65 232:4 360-140 101 010-90 371
Решите уравнение: 18+х-10=78.
з
Сравните: — км и 6000 м.
5
Пятая работа
В а р и а н т 1
1. Расстояние между двумя пристанями составляет 864 км. Теплоход прошел это расстояние по течению со скоростью 27 км в час, а обратный путь против течения со скоростью 24 км в час. За сколько часов теплоход прошел весь путь туда и обратно?
2. Со склада в две хлебопекарни отправили 98 мешков му¬ки. Одна пекарня получила 3816 кг муки, а другая 3240 кг. Сколько мешков муки получила каждая пекарня?
Вариант.2
1. Две бригады рабочих добыли 1780 т угля. Уголь, добытый первой бригадой, погрузили в 43 вагона, а уголь, добытый вто¬рой бригадой, в 46 таких же вагонов. Сколько тонн добыла каждая бригада?
2. Один магазин получил от кондитерской фабрики 27 ящиков конфет, в которых было 432 кг конфет. Сколько таких ящиков получил другой магазин, в который поступило 848 Кг конфет?
Шестая работа
Вариант 1
Выполните действия:
Решите уравнение: 54-х—12=312. Сравните:
7 км 080 м и 7800 м;
452:2-5 и 452:2-6.
Вариант 2
Выполните действия:
25 384-(6597+11 879) 906 502-508 644 77 077:7 50 107-29 444 222:111 8 ц:16 кг
Решите уравнение: 48—х-36=ь= 156. Сравните;
372 240:8:10 и 372 240:8-10 6 т 8 ц и 86 ц
Вариант 1
1. Весь путь туристы прошли с одинаковой скоростью за два дня. В первый день они были в пути 9 ч, а во второй 6 ч. Во второй день они прошли на 15 км меньше, чем в первый. Сколь¬ко километров пути прошли туристы за два дня?
2. В феврале за 24 рабочих дня фабрика, выпустила 5184 па¬ры обуви, за 26 рабочих дней марта 6422 пар обуви. На сколь¬ко больше пар обуви в один день выпустила фабрика в марте, чем в феврале?-
3. Найдите число, зная, что — его равна 364.
5
Вариант 2
1. На две стройки отправили 12 одинаковых ящиков с гвоздями. Когда на обеих стройках израсходовали 120 кг гвоздей, на первой стройке осталось 4 ящика, а на второй 3 ящика. Сколько килограммов гвоздей осталось на первой стройке и сколько на второй?
2. Фабрика изготовила 1069 тетрадей в линейку, по 18 ли¬стов каждая, и 2405 тетрадей в клетку, по 12 листов каждая. Сколько листов бумаги пошло на изготовление всех тетрадей?
3. Найдите число, зная, что его равна 702.
Восьмая работа
В а р и а н т 1
7676:19•53+102 208 2470 • 34
87892:73 41 208+165 318
630 270:90 643 218—76 324
Длина прямоугольника 9 дм, ширина 7 дм. Найдите его пло¬щадь и периметр.
Вариант 2
6048-42:63+870 016 5020-27
636 120:45 583 643+402 103
289 400:100 720 900-536 741
Длина прямоугольника 9 дм, ширина 6 дм. Найдите его пло¬щадь и периметр.
Девятая работа
(геометрический материал. Годовая)
В а р и а н т 1
1. Постройте (на нелинованной бумаге) с помощью чертеж¬ного треугольника и линейки прямоугольник АВСд со сторонами АВ = 3 см, ВС=5 см. Вычислите периметр и площадь этого прямоугольника.
Проведите в прямоугольнике отрезок АС. Найдите периметр треугольника АВС.
2. Постройте пятиугольник АВСДЕ. Проведите в нем отрез¬ки ВС, ВД и СЕ. Запишите все многоугольники, содержащие угол ВАЕ.
Вариант 2
1. Постройте (на нелинованной бумаге) с помощью чертеж¬ного треугольника и линейки прямоугольник АВСО со сторона¬ми ВС=3 см и СП = 4 см. Вычислите периметр и площадь это¬го прямоугольника.
Проведите в прямоугольнике отрезок ВД. Найдите периметр треугольника ВСД.
2. Постройте пятиугольник АВСДЕ. Проведите в нем отрез¬ки АС, Ай и ЕС. Найдите и запишите все многоугольники, од¬ной нз вершин которых является точка В.
Десятая работа
Вариант 1
1. Выполните действия:
47-304—9306: (1357-24-35)
2. Решите задачу, составьте выражение:
Экскурсанты ехали на пароходе 6 ч со скоростью 23 км в час и 3 ч на автобусе со скоростью 55 км в час. Сколько всего километров проехали экскурсанты?
3. Запишите выражение и вычислите значение: произведение чисел 125 и 80 увеличить на частное чисел 3280 и 164.
В ариант 2
1. Выполните действия:
28-270-1-(4478-1598): 144-105
2. Решите задачу, составьте выражение:
От четырех коров доярка надоила в среднем по 18 л молока от каждой, а от двух других коров — по 15 л. Все молоко она разлила в 6 одинаковых бидонов. По сколько литров молока наливали в каждый бидон?
3. Запишите выражение и вычислите значение: число 288 умножить на разность чисел 32 786 н 2804.
Одиннадцатая работа
Арифметический диктант (запись ответов) з
1. Сколько, килограммов составляет — т?
2. На сколько 9 руб. 50 коп. больше 95 коп.?
3. Увеличьте 36 кг в 4 раза.
4. Уменьшите 2 кг в 4 раза.
5. Найдите частное чисел 8 ц и 16 кг.
6. Выразите 36 кв. м в квадратных дециметрах.
7. Найдите сумму чисел: 3 км 850 ми 1 кМ 150 м.
8. Сумма длин сторон квадрата равна 24 см. Чему равна площадь квадрата?
9. Во сколько раз 20 коп. меньше 4 руб.?
10. Автомобиль прошел 300 км за 5- ч. За сколько часов он пройдет расстояние в 420 км, если будет идти с той же скоро¬стью?
Двенадцатая работа
Арифметический диктант (запись ответов)
1. Запишите число, которое состоит из 1250 десятков.
3
2. Чему равны — числа 560?
3. Найти число, которого равна 72.
4. Занятия спортивной секции продолжались 1 ч 15 мин. Сколько минут продолжались занятия?
5. Сколько часов в 240 минутах?
6. Брату 12 лет 7 месяцев. Он старше сестры на 3 года 5 ме¬сяцев. Сколько лет сестре?
7. Юннаты посадили 300 семян гороха. Из каждых 100 се¬мян не взошло 2 семени. Сколько семян взошло?
?8. В десяти мешках сахара 1 т. Сколько килограммов саха¬ра в одном мешке?
9. Сторож заступил на дежурство в 22 ч, а закончил в 7 ч утра. Сколько времени продолжалось дежурство?
10. Какой месяц наступил, когда от начала года прошло 4 месяца?
Тринадцатая работа
Арифметический диктант (запись ответов)
1. 1 кг сливочного масла стоит 3 руб. 60 коп. Сколько стоит
4- кг этого масла?
5
2. Ученица прочитала 18 страниц книги; это составляло всей книги. Сколько страниц в книге?
4. Юннаты окапывали деревья. Когда они окопали 30 де¬ревьев, им осталось выполнить у той работы, которую они
уже сделали. Сколько деревьев осталось окопать юннатам?
5. Задумано число. Если это число разделить на 12, в частном получится 20. Какое число задумано?
6. На какое число надо разделить 510, чтобы в частном получить 17?
7. Пассажир был в пути двое суток и 6 ч. Сколько всего часов он был в пути?
8. Человек спит 8 ч в сутки. Какую часть суток спит чело¬век?
9. На пришкольном участке ученики собрали 7 корзин мор¬кови. Всей собранной моркови было 84 кг. Сколько таких кор¬зин можно наполнить, если моркови будет 60 кг?
Четырнадцатая работа
Вариант 1
1. Найдите сумму чисел 3844 55 094 и 3982.
2. Увеличьте число 27 881 на 5049.
3. Вычислите разность чисел 7004 и 3495.
4. Найдите частное чисел 25 340 и 35.
5. Во сколько раз 1 ц больше 50 кг?
6. Найдите произведение чисел 403 и 80 и сделайте про¬верку.
7. Решите уравнение: 27 401:%— 119=398.
Вариант 2
1. Найдите разность чисел 10 091 и 9842, сделайте про¬верку.
2. Увеличьте 48 077 на 5075.
3. Уменьшите число 623 253 в 203 раза.
4. Один множитель 2480, другой 109. Чему равно произведение?
5. Во сколько раз 67 меньше 20 435?
6. Найдите сумму чисел 67 991, 48 077 и 5075.
7. Решите уравнение: 2400: (317-+%) =3.

2. Найдите — от 14 756.
3. Выразите числа в квадратных сантиметрах:
4 кв. дм; 11 Кв. дм 87 кв. см
4. Начертите два одинаковых квадрата со' стороною 4 см. Заштрихуйте в одном квадрате р а в другом — его.
Вариант 2
1. Выполните действия:
21 т 6 ц:9 , 1 кг 015 г:7 1 ц:5 кг
2. Найдите — от 21 147.
7
3. Выразите числа в квадратных сантиметрах!
7 кв. дм; 12 кв. дм 48 кв. см
4. Начертите два одинаковых прямоугольника со сторонами 6 см и 4 см. Заштрихуйте в одном прямоугольнике — его, а в
2
другом —.
Шестнадцатая работа
Вариант!
1. Решите задачу:
Велосипедист был в пути 6 ч, а мотоциклист 2 ч. Ктб из них проехал больше и на сколько километров больше, если ве¬лосипедист ехал со скоростью 12 км в час, а мотоциклист 45 км в час?
2. Выполните действия:
261-307+1560 600:12 20 т 7 ц:9
64 м ()8 см:6 33 км 640 м-3
3. Решите уравнение: 120+х-3=375.
Вариант 2
1. Решите задачу:
- Легковая машина была в пути 4 ч, а грузовая 7 ч. Какая машина проехала больше и на сколько километров больше, если легковая машина ехала со скоростью 70 км в час, а грузо¬вая 50 км в час?
2. Выполните действия:
43-(363 608:302-854) 7 т 260 кг:6
13 ц 96 кг:4 24 руб. 32 коп.-4
Решите уравнение: 4-(х—97)=68