МАТЕМАТИКА В ШКОЛЕ

Номер свидетельства СМИ ЭЛ № ФС 77 - 63677 зарегистрировано Роскомнадзором

Задачи и примеры по классам:

Уроки и презентации по классам:

Тесты и тренажеры по классам

Самостоятельные работы:

1 класс: Петерсон Л.Г.   Моро М.И.    2 класс: Моро М.И.    3 класс: Моро М.И.    4 класс: Моро М.И.    5 класс: Виленкина Н.Я.    6 класс: Виленкина Н.Я.    7 класс: Мордковича А.Г.   Атанасяна Л.С.  

Домашние задания:

1 класс: Моро М.И.   2 класс: Моро М.И.   3 класс: Моро М.И.   4 класс: Моро М.И.   5 класс: Виленкина Н.Я.   6 класс: Виленкина Н.Я.   7 класс: Мордковича А.Г.  

Математика. 2 класс. Проверочные работы

Проверочные работы по математике на тему: Сотня. Сложение и вычитание. Умножение и деление. Работы с ответами. Скачать pdf или jpg.


Дополнительные материалы для свободного скачивания (Яндекс Диск).



Скачать:
Проверочные работы по математике для 2 класса. (pdf или jpg).




Первый десяток, нумерация.


1. Выполните действия:
1) 9 + 7 = ___2) 0 - 0 = ___3) 1 + 0 = ___4) 6 - 2 = ___5) 9 + 0 = ___


6) 0 - 0 = ___7) 7 + 6 = ___8) 4 - 1 = ___9) 7 + 0 = ___10) 4 - 2 = ___


11) 0 + 0 = ___12) 7 - 0 = ___13) 0 + 0 = ___14) 1 - 0 = ___15) 4 + 1 = ___


16) 6 - 2 = ___17) 3 + 0 = ___18) 9 - 8 = ___19) 8 + 7 = ___20) 3 - 2 = ___


21) 1 + 0 = ___22) 3 - 0 = ___23) 6 + 1 = ___24) 3 - 1 = ___25) 9 + 7 = ___


26) 5 - 0 = ___27) 3 + 0 = ___28) 7 - 5 = ___29) 0 + 0 = ___30) 9 - 0 = ___


31) 8 + 4 = ___32) 1 - 0 = ___33) 1 + 0 = ___34) 4 - 1 = ___35) 4 + 0 = ___


36) 9 - 2 = ___37) 6 + 5 = ___38) 9 - 0 = ___39) 4 + 3 = ___40) 3 - 0 = ___


2. Назовите число, которое следует за числом 2 (4, 5, 7, 9).
3. Назовите число, которое стоит перед числом 5 (3, 6, 8, 10).
4. Какое число получите, если из 5 вычесть 1?
5. Запишите число, которое стоит между числами 2 и 4 (3 и 5; 7 и 9; 8 и 10).
6. К задуманному числу прибавили 1 и получили 3. Какое число задумали?
7. Назовите пропущенные числа 1... 3... 5... 8.
8. С помощью цифровой кассы укажите, число, которое следует сразу за числом 3, за числом 5, за числом 7.
9. Запишите в одну строку числа 2, 3, 4, 5, 6. Во второй строке под каждым из этих чисел напишите число, которое ему предшествует.
10. Назовите соседей числа 4, числа 6, числа 8, числа 2.
11. Выпишите по порядку все числа от 1 до 9. Какое из этих чисел наименьшее? А какое наибольшее?
12. Вставьте пропущенные числа:
4 - ... = 3    3 + ... = 5     5 - ... = 4     ... + 1=7
13. Считайте: от 2 до 5; от 1 до 9; от 3 до 8.
14. Считайте: от 5 до 1; от 9 до 3; от 8 до 3,
15. Какое число на 1 больше числа 5? на 1 меньше, чем 7? меньше 6 на 1?
Какое получите число, если 5 увеличить на 1? если из 10 вы-честь 1? если 10 уменьшить на 1?
Какое число меньше на 1, чем число 8? больше, чем 4 на 1?
16. Увеличьте 9 на 1. Запишите число, которое вы получили. Уменьшите 7 на 1. Запишите число, которое вы получили.
17. Если считать справа налево, то которым по порядку будет число 2? 4? 6? 9?
18. Что больше: 3+1 или 4+1? Почему?
Выполните такое же сравнение для 5-1 и 4-1, 6+1 и 6-1.
19.
1) Сравните числа 4 и 5 (7 и 8; 9 и 10)..Расскажите, что вы знаете об этих числах.
2) Сравните числа (поставьте знак >, <):
3... 2; 1... 2;    7... 6;    3... 5.

3) Вставьте в квадраты подходящие числа:
□<□   □<□   □<□    □ = □
4) Прочитайте записи и объясните, почему поставлен такой знак:
4<5;    3=24-1;    2>1.
5) Что больше: 9 или 10? Почему? На сколько 10 больше 9?
6) Мальчик вырезал 6 кругов и треугольников. Сколько кругов и сколько треугольников он вырезал? Рассмотрите все случаи.
20. Сложите из палочек треугольник так, чтобы каждая палочка была одной из сторон этого треугольника. Сколько надо взять палочек, чтобы сложить треугольник? четырехугольник? пятиугольник?
21. Под елью выросли 3 гриба. Сколько грибов осталось под елью, если 2 гриба унес еж?
22. Вставьте пропущенные числа:
4 = ... -1   4=1 + ...    4 = ... - 2
23. Какие числа можно сложить, чтобы получить число 5? 4?
24. Используя различные монеты, покажите все случаи, как можно разменять 5 коп.; 4 коп.; 6 коп.
25. Назовите и запишите по порядку все однозначные числа. Какое из чисел наименьшее? Какое наибольшее?
26. . Назовите по порядку все однозначные числа. Расскажите, как получить каждое следующее число, зная предыдущее.
27. У девочки было 3 шара. Один шар лопнул. Сколько шаров осталось?
28. У Пети было 2 карандаша. Мама дала ему столько же. Сколько стало у Пети карандашей?
29. На крыше сидели 3 голубя. Два голубя улетели. Сколько голубей осталось на крыше?
30. Четыре мальчика играли в жмурки. Один из них вышел из игры. Сколько мальчиков продолжали игру?
31. На кустике висели 5 ягод земляники. 2 ягоды созрели и упали. Сколько ягод осталось на кустике?
32. Белка устроила гнездо в дупле дерева. Утром она принесла в дупло 3 еловые шишки, а вечером еще 2. Сколько шишек оказалось в дупле?
33. 1) На столе 2 столовые ложки и 3 чайные. Сколько ложек на столе? 2) На столе 5 ложек. 2 ложки убрали. Сколько ложек осталось на столе?
34. Ваня живет в интернате при школе. На воскресенье он уезжает домой. Сколько дней недели он находится в интернате?
35. Мальчик научился писать' 6 цифр, а сегодня он научится писать еще одну. Сколько всего цифр он будет уметь писать?
36. На тарелке лежало 9 ватрушек. Володя съел 1 ватрушку. Сколько ватрушек осталось на тарелке?
37. На крыше сидели 8 голубей. К ним прилетел еще один голубь. Сколько стало голубей на крыше?
38. Мама дала сыну одну монету в 5 коп. и одну монету в 3 коп. Сколько денег мама дала сыну?
39. На уроке труда мальчик вырезал 3 звезды, а флажков на 1 меньше. Сколько он вырезал флажков?
40. В одном конверте лежит 6 марок, а в другом на 1 марку больше. Сколько марок лежит в другом конверте?
Сколько марок окажется в другом конверте, если в условии задачи слово «больше» заменить словом «меньше»?
41. В троллейбусе было 4 свободных места. На остановке одно из них заняли. Сколько осталось свободных мест в трол-лейбусе?
42. В живом уголке находились один еж и несколько черепах. Сколько зверей в живом уголке, если в нем живут 3 черепахи?
43. Каждый ученик класса должен быть санитаром в течение 6 дней. Катя была санитаркой 5 дней. Сколько дней осталось Кате быть санитаркой?
44. У мальчика было 6 роз. Три розы он подарил маме, а остальные сестре. Сколько роз он подарил сестре?
45. У Лиды три ленты. Одну из них она разрезала на две ленты. Сколько лент стало у Лиды?
46. Из автобуса вышли двое ребят, а осталось в нем 7 взрослых. Сколько человек было в автобусе?
47. У Лены 2 тетради в клетку и 2 тетради в линейку. Сколько всего тетрадей у Лены? Переделайте условие задачи так, чтобы число 2 указывалось'только один раз, а ответ остался прежним.
48. Дополните задачи: 1) На стройку привезли 5 машин песку. Разгрузили одну машину. 2) У Пети в аквариуме 6 рыбок. Он купил еще 1 рыбку.
49. К данному вопросу придумайте условие задачи (устно):
1) Сколько всего грибов нашла Лида?
2) Сколько морковок осталось?
3) Сколько стало марок?
50. Составьте задачу (устно), при решении которой нужно из 7 вычесть 2; к 4 прибавить 2.
51. Составьте две задачи (устно), одна из которых решается сложением чисел Зи 1, а другая — вычитанием тех же чисел.
52. Как называется каждая из фигур на рисунке 1?
53. Начертите два отрезка один под другим так, чтобы ниж-ний отрезок был короче верхнего.
54. Отметьте точки, как на рисунке 2. Соедините каждые две точки отрезком. Какой многоугольник получился?
55. Начертите три отрезка один под другим так, чтобы верх-ний отрезок был длиннее среднего, а нижний короче, среднего. Какой из отрезков самый короткий? самый длинный?


СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ЧИСЕЛ В ПРЕДЕЛАХ 10

56. Проверьте свою память. Напишите только те ответы, которые вы помните:
1) 6 + 3 = ___2) 9 - 8 = ___3) 1 + 0 = ___4) 7 - 2 = ___5) 7 + 0 = ___


6) 2 - 1 = ___7) 3 + 1 = ___8) 9 - 6 = ___9) 5 + 1 = ___10) 9 - 1 = ___


11) 7 + 3 = ___12) 7 - 0 = ___13) 2 + 1 = ___14) 2 - 0 = ___15) 2 + 1 = ___


16) 5 - 0 = ___17) 7 + 6 = ___18) 4 - 2 = ___19) 2 + 0 = ___20) 6 - 0 = ___


21) 3 + 1 = ___22) 5 - 2 = ___23) 4 + 1 = ___24) 7 - 3 = ___25) 6 + 4 = ___


26) 7 - 5 = ___27) 9 + 0 = ___28) 8 - 0 = ___29) 1 + 0 = ___30) 3 - 0 = ___


31) 0 + 0 = ___32) 2 - 1 = ___33) 6 + 2 = ___34) 0 - 0 = ___35) 9 + 2 = ___


36) 7 - 3 = ___37) 7 + 3 = ___38) 2 - 1 = ___39) 6 + 5 = ___40) 9 - 4 = ___


41) 9 + 4 = ___42) 1 - 0 = ___43) 0 + 0 = ___44) 0 - 0 = ___45) 6 + 3 = ___


46) 1 - 0 = ___47) 2 + 0 = ___48) 7 - 2 = ___49) 5 + 1 = ___50) 3 - 2 = ___


59. Выполните сложение. Проверьте правильность решения:
1) 6 + 4 = ___2) 4 - 3 = ___3) 4 + 3 = ___4) 0 - 0 = ___5) 2 + 0 = ___


6) 9 - 5 = ___7) 3 + 0 = ___8) 2 - 0 = ___9) 6 + 3 = ___10) 6 - 0 = ___


11) 6 + 1 = ___12) 1 - 0 = ___13) 7 + 5 = ___14) 0 - 0 = ___15) 3 + 2 = ___


16) 0 - 0 = ___17) 9 + 8 = ___18) 6 - 2 = ___19) 8 + 7 = ___20) 7 - 5 = ___


21) 2 + 0 = ___22) 5 - 2 = ___23) 4 + 2 = ___24) 3 - 0 = ___25) 5 + 2 = ___


26) 7 - 6 = ___27) 0 + 0 = ___28) 4 - 0 = ___29) 7 + 5 = ___30) 5 - 0 = ___


31) 5 + 2 = ___32) 9 - 1 = ___33) 6 + 1 = ___34) 1 - 0 = ___35) 7 + 0 = ___


36) 7 - 6 = ___37) 8 + 5 = ___38) 7 - 0 = ___39) 6 + 3 = ___40) 7 - 4 = ___


60. Расскажите, как будете выполнять сложение или вычитание:
4+4    6+4    8-4
5+4    7—4    3+4

61. Объясните, где результат больше и почему:
3+1    6-1    5-2    6+3
3+2    6-2    5-3    6+4

62. Числа 2, 3, 4, 5 и 6 увеличьте на 4; числа 10, 9, 8, 7 и 6 уменьшите на 4.
63. Прочитайте, называя пропущенные числа. Например:
9 — это сумма чисел 6 и 3:
9=6 + ...    10=2+ ...        7=5+ ...
8=3+ ...     6=4 + ...    7=4+ ...

64. Вставьте подходящие числа:
... + ... =9    ... + ... =8
... + ... = 7     ... + ... =10
65. Суммой каких двух чисел можно заменить число 8? 6? 9? 7?
66. Сравните (вставьте вместо точек знак >, < или .= ):
5-2... 3    6+2... 7    5+3... 6+3
5-3 ...2    4+2 ...2+4.    8+2... 8-2
67. Вставьте подходящее число:
5+3> ...    9-3 = ...
1-3> ...     6+2< ...

69. Выполните действия:
1) 0 + 0 = ___2) 6 - 0 = ___3) 0 + 0 = ___4) 9 - 5 = ___5) 0 + 0 = ___


6) 7 - 1 = ___7) 3 + 2 = ___8) 0 - 0 = ___9) 7 + 0 = ___10) 5 - 0 = ___


11) 7 + 6 = ___12) 5 - 3 = ___13) 9 + 6 = ___14) 4 - 2 = ___15) 1 + 0 = ___


16) 3 - 0 = ___17) 5 + 2 = ___18) 2 - 1 = ___19) 5 + 1 = ___20) 2 - 1 = ___


21) 3 + 2 = ___22) 7 - 6 = ___23) 9 + 0 = ___24) 4 - 0 = ___25) 7 + 5 = ___


26) 7 - 5 = ___27) 0 + 0 = ___28) 5 - 3 = ___29) 0 + 0 = ___30) 4 - 1 = ___


31) 9 + 2 = ___32) 9 - 5 = ___33) 0 + 0 = ___34) 2 - 0 = ___35) 0 + 0 = ___


36) 4 - 2 = ___37) 9 + 5 = ___38) 2 - 0 = ___39) 7 + 4 = ___40) 2 - 0 = ___


41) 8 + 4 = ___42) 1 - 0 = ___43) 5 + 0 = ___44) 9 - 4 = ___45) 2 + 1 = ___

70. Сравните выражения:
44-3 и 44-5;    6-2 и 6-3;    7.4-2 и 7 -2;    10-5 и 9—5.
Что больше (меньше)? На сколько (больше) меньше?

71. Выпишите примеры с Ответом 7:
8—5    9-4    34-5    9-2 5-4    34-7
64-3    24-5    10-3    14-2     7-7    4-3

72. Выпишите примеры с ответом 6:
24-7    54-1    10-З     9-3
34-3    44-2    24-4     34-6
6-1    8-2    84-1     10-4

73. Выполните действия (устно), запишите только ответы;
1) 7 + 4 = ___2) 8 - 6 = ___3) 4 + 0 = ___4) 2 - 1 = ___5) 1 + 0 = ___


6) 6 - 5 = ___7) 4 + 0 = ___8) 0 - 0 = ___9) 8 + 5 = ___10) 0 - 0 = ___


11) 9 + 2 = ___12) 7 - 4 = ___13) 9 + 7 = ___14) 3 - 0 = ___15) 8 + 6 = ___


16) 5 - 0 = ___17) 2 + 1 = ___18) 7 - 5 = ___19) 5 + 0 = ___20) 4 - 2 = ___


21) 3 + 2 = ___22) 2 - 1 = ___23) 8 + 6 = ___24) 4 - 0 = ___25) 2 + 0 = ___


26) 4 - 0 = ___27) 5 + 3 = ___28) 9 - 4 = ___29) 6 + 3 = ___30) 1 - 0 = ___


31) 6 + 0 = ___32) 3 - 0 = ___33) 6 + 3 = ___34) 8 - 4 = ___35) 8 + 0 = ___


36) 8 - 1 = ___37) 6 + 2 = ___38) 0 - 0 = ___39) 6 + 2 = ___40) 1 - 0 = ___

74. Вычислите сумму чисел 6 и 4; увеличьте 3 на 5; умень-шите 9 на 4. К 4 прибавили столько же. Чему равна сумма?
75. Первое слагаемое 3, второе 6. Чему равна сумма? Уве-личьте 5 на 3; уменьшите 9 на 6.
На сколько 6 больше 4? На сколько 4 меньше 6? Назовите пары чисел, суммы которых равны числу 8.
Выполните вычитание чисел: 9 и 4; 8 и 3.
76. Какое число больше, чем 3, на 7? Сколько единиц не хватает от 7'до 10?
Увеличьте 7 на 2. Уменьшите 9 на 3. Какое ,число меньше 6 на 2?
Уменьшаемое 7, вычитаемое 5. Чему равна разность?
77. Найдите сумму чисел 6 и 2. Уменьшите 9 на 5. Уменьшаемое 10, вычитаемое 8. Чему равна разность? На сколько 10 больше 6? На сколько 7 меньше 10?
Назовите разность чисел 8 и 4. Какое число меньше 9 на 3?
78. Запишите (под диктовку учителя):
1) Первое слагаемое 6, а второе 4. Вычислите сумму.
2) Запишите число 8, увеличьте его на 2. Вычислите ответ.
3) Запишите число, которое следует за 5. Уменьшите его на 2. Какой знак действия поставили? Почему?
4) Запишите число, которое меньше, чем 7, на 1. Увеличьте это число на 3. Какой поставили знак? Вычислите ответ.
5) Нарисуйте 7 кругов, а квадратов (ниже) на 4 меньше. На сколько кругов больше, чем квадратов? (Решение запишите.)
79. Чему равна сумма?
2 и 8    6 и 4
1 и 9    7 и 0

80. Чему равна разность?
10 и 5    7 и 4
8 и 0    6 и 1

81. Найдите сумму или разность, если: уменьшаемое 9, вы-итаемое 5; слагаемые 8 и 2; уменьшаемое 7, вычитаемое 3; вы-читаемое 1, уменьшаемое 6.
82. Какое из трех чисел является разностью двух других:
5, 3, 2; 2, 7, 5;. 6, 0, 6; 1, 7, 8?
83*. Задумали число и к нему прибавили 4. Сколько надо вычесть из полученной суммы, чтобы снова получить задуманное число? Придумайте свой пример.
84*. 5+3=8. Сравните сумму и первое слагаемое. Что больше? На сколько больше? На сколько больше сумма, чем второе слагаемое?
85. В пионерском лагере 8 отрядов. 2 отряда ушли в поход. Сколько отрядов в пионерском лагере?
86. Утром я прочитал 4 страницы и вечером столько же. Сколько страниц я прочитал за весь день?
87. 1) На клумбе утром распустилось 8 астр, а к вечеруих стало на 2 больше. Сколько астр распустилось к вечеру?
2) Сестре дали 8 орехов, а брату на 2 ореха больше. Сколько орехов дали брату?
88. 1) В киоск привезли 6 ящиков яблок и 4 ящика груш. На сколько больше привезли ящиков с яблоками, чем с грушами?
2) В киоск привезли 6 ящиков яблок и 4 ящика груш. Сколько ящиков фруктов привезли в киоск? Сравните задачи и их решения.
89. 1) Вова раскрасил 2 бабочки, после этого ему осталось раскрасить еще 4 бабочки. Сколько всего бабочек нужно рас-красить Вове?
2) Вова должен раскрасить 6 бабочек. Он раскрасил 2 ба-бочки. Сколько бабочек осталось ему раскрасить? .
Сравните задачи и их решения.
90. 1) Оля вырезала из зеленой бумаги 7 елочек и из белой бумаги 2 елочки. Сколько всего елочек вырезала Оля?‘
2) Володя вырезал 7 елочек. 2 елочки он подарил сестре. Сколько елочек у него осталось?
91. Костя научился писать- 9 цифр, а потом еще одну цифру. Сколько всего цифр он научился писать?
92. В зале 10 окон. В 8 окнах вставлены рамы. Сколько рам осталось вставить?
93. Дети играли во дворе. Две девочки держали веревочку, а 6 девочек прыгали через нее. Сколько девочек играло во дворе?
94. Девочке надо выстирать 7 платочков. Она выстирала 4 платочка. Сколько еще платочков ей осталось выстирать?
95. На шахматной доске было 10 фигур. Черные проиграли 2 фигуры. Сколько фигур осталось на шахматной доске?
96. Столяр должен был починить 5 стульев, а починил на 3 стула больше. Сколько стульев починил столяр?
97. 1) Кукла стоит 8 руб., а мишка на 2 руб. дешевле, чем кукла. Сколько стоит мишка?
2) Кукла стоит 8 руб., она на 2 руб. дороже, чем мишка. Сколько стоит мишка?
Сравните задачи и их решения.
98. 1) Высота столба 6 м, а тополь выше столба на 3 м. Найти высоту тополя.
2) Переделайте условие задачи так, чтобы там было сказано «на 3 м ниже»,.

НАХОЖДЕНИЕ НЕИЗВЕСТНОГО СЛАГАЕМОГО

99. 1) Оля и Таня нашли 5 грибов. Сколько грибов нашла Таня, если 2 из них нашла Оля?
2) В гараже стояли 4 машины. Несколько машин уехали, осталась 1 машина. Сколько машин уехало?
100. Около школы растут березы и липы. Берез — 2. Сколько растет лип, если всего у школы 3 дерева?
101. В военной игре «Зарница» участвовало 10 человек. Из них синих было 3 человека, а остальные красные. Сколько красных участвовало в игре?
102. 1) К празднику 1 Мая купили 6 красных и 4 синих шара, а желтых купили столько, сколько красных и синих вместе. Сколько купили желтых шаров?
2) I А класс собрал старой бумаги 6 кг, а I Б собрал 10 кг. На сколько больше килограммов бумаги собрал I Б класс?
103. 1) Прочитайте запись: 5-}-3. Чему равна сумма? Ис-пользуя эти числа, составьте два примера на вычитание.
2) Покажите на своем примере, что если из суммы двух сла-гаемых вычесть одно из них, то получится другое слагаемое.
104. Прочитайте уравнения и решите их:
а) х+5—6    б) х+6=9    в) х+5=8
8+x=9       2+х=6    3+х=9
9+x=10       8+х=10    4+х=6

105. Запишите уравнения и решите их:
1) Первое слагаемое 3, второе неизвестно, сумма 5. Найти второе слагаемое.
2) К какому числу надо прибавить 2, чтобы получить 8?
3) Какое число надо увеличить на 4, чтобы получить 6?
4) Неизвестное число увеличили на 3 и получили 7. Найти неизвестное число.
5) Первое слагаемое неизвестно, второе 4. Сумма ,8. Найти первое слагаемое.
6) Какое число надо прибавить к 6, чтобы получить 8?
7) Какое число на 2 больше, чем 6?
8) Задумали число. Прибавили его к 6 и получили 9. Какое число'задумали?
106. В кастрюле было 2 л воды. В нее долили еще несколько литров, и стало 5 л воды. Сколько воды долили в кастрюлю?
107. В детском саду 10 красных и синих мячей. Из них крас-ных 6 мячей. Сколько синих мячей?
108. В живом уголке было несколько белых кроликов; купили еще 7 серых, и стало всего 10 кроликов. Сколько белых кроликов было- в живом уголке?
109. Я задумала число. Если к нему прибавить 2, получится 5. Какое число я задумала?
110. В двух конвертах 9 марок. В одном Б марок. Сколько марок в другом конверте?
111. В двух октябрятских звездочках 10 человек. В первой звездочке 5 человек. Сколько октябрят во второй звездочке?
112. В бидоне несколько литров молока, в него еще влили 3 л молока, и тогда в бидоне стало 9 л. Сколько литров молока было в бидоне?
113. На клумбе цвело утром 8 тюльпанов, за день расцвело еще несколько, и к вечеру их стало 10. Сколько тюльпанов расцвело за день?
114. В двух коробках 9 жуков. В .первой коробке 5 жуков. Сколько жуков во второй коробке?
115. 1) Миша принес из леса 6 сосновых шишек и несколько еловых. Всего он принес 10 шишек. Сколько еловых шишек принес из леса Миша?
2) Миша принес из леса 6 сосновых шишек и 4 еловых. Сколько шишек принес Миша? Сравните задачи и их решения.
116. 1) На полке было 7 книг. Мама поставила на полку еще 2 книги. Сколько книг стало на полке?
2) На полке было 7 книг. Мама поставила на полку еще несколько книг, и тогда там стало 9 книг. Сколько книг мама поставила на полку?
Сравните задачи и их решения.
117. Утром на озере плавало несколько гусей. К вечеру их увеличилось на 3, и гусей оказалось 8. Сколько гусей было на озере утром?
118. 1) Над площадью пролетели 4 вертолета и 6 самолетов. Сколько машин пролетело над площадью?
2) Над площадью пролетели 4 вертолета и несколько са-молетов. Всего пролетело 10 машин. Сколько пролетело само-летов над площадью?
Сравните задачи и их решения.
119. 1) Около дома растет 3 липы и несколько берез. Всего- около дома растет 7 деревьев. Сколько растет берез около дома?
2) Около дома растет 7 деревьев. Из них 4 березы, а остальные—-липы. Сколько растет лип около дома?
Сравните задачи и их решения.
120. 1) Мы с братом поймали 9 рыб. Из них 6 окуней, а остальные — ерши. Сколько мы поймали ершей?
2) Мы с братом поймали 6 окуней и несколько ершей. Всего мы поймали 9 рыб. Сколько ершей мы поймали?
121. Составьте задачу по данному уравнению:
1) Х-2=3    3) Х-5=8
2) 7+х=9    4) y-3=5

122. Начертите два отрезка. Один, равный 3 см, другой, равный 5 см.
123. Сколько треугольников вы заметили на каждом чертеже рисунка 4?
124. Найдите на рисунке 5 треугольники, четырехугольники, пятиугольник. Сколько многоугольников заметили иа этом рисунке?


СОТНЯ. НУМЕРАЦИЯ ЧИСЕЛ ОТ 11 ДО 20


126. Покажите с помощью палочек, сколько десятков и еди-ниц в числах: 11, 14, 1.6, 19, 20.
127. Сколько десятков и единиц в каждом из чисел: 17, 19, 14, 13, 12?
128. Назовите все числа по порядку:
от 10 до 20    от 20 до 15
от 11 до 18    от 18 до 10

129. Прочитайте числа: 12, 19, 20, 15, 11, 13.
130. Запишите и прочитайте числа:
1 дес. 3 ед.;    2 дес. 0 ед.;    1 дес. 7 ед.;    1 дес. 0 ед.;
1 дес. 4 ед.;    1 дес. 1 ед.;    1 дес. 8 ед.

131. Положите 12 палочек; что надо сделать, чтобы их ста-ло 13? Что надо сделать, чтобы их стало 11?
132. Напишите число, в котором 1 дес. и З.ед.
1) Решите примеры: 10+3; 13—3; 13—10.
2) За каким числом следует число 13? На сколько 13 боль-ше 12?
133. Назовите число нарисованных квадратиков (рис. 6).
Обведите в тетради столько клеток, сколько нарисовано квадратиков. Запишите число квадратиков. Отложите это число на счетах.
Решите примеры: 10+5; 15—5; 15—10.
За каким числом следует число 15? Считайте по порядку от 10 до 15. Считайте обратно от 15 до 10.
134. За каким числом следует 20?
Решите примеры: 19 + 1; 20—1; 20—19.
Считайте по порядку от 1 до 20.
135. Прочитайте числа: 15, 16, 20, 19, 18, 13, 17, 12, 14. Пе-репишите эти числа по порядку, начиная с наименьшего.
136. Книга раскрыта на 17-й странице. Какая страница сле-дующая? Какая страница предыдущая?
137. Какое число находится между числами 13 и 15?
138. У портнихи было 16 пуговиц. Она пришила к халату 10 пуговиц. Сколько пуговиц осталось у портнихи?
139. Объясните (устно) решение примеров:
10+2    12-2    12-10    10+5
10+3    13-3    13-10    15-5
10+4    14-4    14-10    15-10

140. Объясните (устно) решение примеров:

1) 0 + 0 = ___2) 0 - 0 = ___3) 1 + 0 = ___4) 1 - 0 = ___5) 1 + 0 = ___


6) 6 - 4 = ___7) 4 + 2 = ___8) 5 - 1 = ___9) 1 + 0 = ___10) 5 - 0 = ___


11) 6 + 4 = ___12) 9 - 2 = ___13) 8 + 0 = ___14) 0 - 0 = ___15) 6 + 3 = ___


16) 8 - 0 = ___17) 4 + 1 = ___18) 7 - 4 = ___19) 8 + 6 = ___20) 1 - 0 = ___


21) 1 + 0 = ___22) 9 - 3 = ___23) 6 + 0 = ___24) 8 - 1 = ___25) 5 + 0 = ___


26) 4 - 0 = ___27) 7 + 4 = ___28) 1 - 0 = ___29) 3 + 1 = ___30) 0 - 0 = ___


141. Решите примеры:

1) 2 + 1 = ___2) 9 - 0 = ___3) 5 + 2 = ___4) 8 - 5 = ___5) 4 + 0 = ___


6) 5 - 2 = ___7) 7 + 2 = ___8) 6 - 2 = ___9) 1 + 0 = ___10) 8 - 7 = ___


11) 0 + 0 = ___12) 3 - 2 = ___13) 2 + 1 = ___14) 1 - 0 = ___15) 1 + 0 = ___


16) 9 - 0 = ___17) 3 + 0 = ___18) 2 - 1 = ___19) 0 + 0 = ___20) 0 - 0 = ___


21) 1 + 0 = ___22) 6 - 3 = ___23) 1 + 0 = ___24) 0 - 0 = ___25) 0 + 0 = ___


26) 7 - 1 = ___27) 5 + 1 = ___28) 8 - 0 = ___29) 6 + 4 = ___30) 9 - 2 = ___


31) 5 + 2 = ___32) 6 - 2 = ___33) 1 + 0 = ___34) 4 - 0 = ___35) 8 + 5 = ___


142. К 10 прибавляйте поочередно числа 5, 6, 7, 8, 9. Запишите все полученные примеры.
143. Найдите сумму чисел 3 и 10. Найдите разность чисел 17 и 7.
К какому числу надо прибавить 6, чтобы получить 16?
144. Игра. Поставьте руки на парту и хлопайте в ладоши один раз, когда я назову однозначное число, и два—двузначное: 2, 16, 18, 9, 7, 20, 19.
145. Какое получим число, если 10 увеличим на 1? умень-шим на 1? Найти сумму 10 и 7. Найти разность 18 и 10. На сколько 10 меньше 13?
146. Выполните-действия:
10-6    20-1    16-6    16-1
34-7    13-3    16-10    164-1

147. Числа 3, 7, 2, 1 увеличьте на 10. Числа 11, 15, 18, 19 уменьшите на 10.
148. Выполните по образцу: 11 = 10+1
1) 14= ...    2) 15= ...
.18=...    19=...
12=...    13=...

149. Из чисел» 3, 15, 1, 10, 20, 17, 7, 2, 5, 9, 6 — назовите (по порядку) все однозначные числа, начиная с самого боль-шого.
150. Решите примеры:
31) 24 + 20 = ___32) 9 - 6 = ___33) 54 + 17 = ___34) 99 - 63 = ___35) 2 + 0 = ___


36) 99 - 19 = ___37) 90 + 35 = ___38) 56 - 41 = ___39) 61 + 34 = ___40) 72 - 26 = ___


41) 36 + 0 = ___42) 13 - 6 = ___43) 35 + 14 = ___44) 93 - 22 = ___45) 75 + 73 = ___


46) 89 - 32 = ___47) 5 + 1 = ___48) 53 - 2 = ___49) 65 + 41 = ___50) 64 - 62 = ___


51) 83 + 29 = ___52) 34 - 22 = ___53) 10 + 5 = ___54) 18 - 5 = ___55) 60 + 32 = ___


56) 17 - 14 = ___57) 56 + 28 = ___58) 23 - 16 = ___59) 48 + 42 = ___60) 83 - 3 = ___


61) 19 + 6 = ___62) 65 - 7 = ___63) 14 + 1 = ___64) 81 - 14 = ___65) 87 + 60 = ___


66) 95 - 86 = ___67) 60 + 56 = ___68) 81 - 37 = ___69) 55 + 13 = ___70) 5 - 0 = ___



151. Сравните (поставьте знак >, < или = ):
17—1 и 17-10;    12 и 10+2;    13+1 и 13—1.
152. 3апишите по образцу: 16=1 дес. и 6 ед.
18= ...    11=...
12=...    16=...
153. Заполните таблицу. Объясните, как находили неизвестное число.
Слагаемое 8 2 10
Слагаемое 1 1.0 з- Сумма 11 18 14 154. Пионеры сделали для детского сада 17 лопаток, Из них 7 лопаток железных, а остальные — деревянные. Сколько пионеры сделали деревянных лопаток?
155. На школьном дворе расчищают, площадку для катка 16 мальчиков и девочек. Мальчиков 10. Сколько девочек расчищают площадку?


НУМЕРАЦИЯ ЧИСЕЛ ОТ 20 ДО 100

156. Положите . 2 десятка палочек. Прибавьте к ним одну палочку. Сколько всего стало палочек? Что надо сделать, чтобы их стало 22?
157. Положите 38 палочек. Сколько десятков и единиц в этом числе? Что надо сделать, чтобы палочек стало 37? Что надо сделать, чтобы их стало 39?
158. Сколько десятков и единиц в каждом из чисел: 21, 39, 72, 44, 80, 98?
159. Запишите число, у которого 6 десятков и 1 единица. Назовите предыдущее число. Как получить последующее чис-- ло? Сколько цифр потребовалось для записи этого числа? Суммой каких разрядных чисел можно представить число 61?
160. Расскажите о числе 40; какое число предшествует числу 40? Какое число следует за числом 40? Сколько десятков в числе' 40? Сколько единиц в числе 40?
161. Посчитайте по порядку:
от 20 до 40    от 85 до 99
от 59 до 65    от 17 до 31

162. Запишите числа, которые на единицу меньше, чем: 30, 28, 50, 78, 80, 100, 91, 77.
163. Запишите .числа, которые на единицу больше, чем: 28, 89, 40, 54, 66, 79, 87, 96.
164. Прочитайте числа и скажите, сколько в каждом из них десятков и сколько отдельных единиц:'
98, 85, 56, 48, 60, 36, 22, 33, 69.
165. Между какими соседними числами находится число 59? 76? 99? 27? 70?
,166. Запишите число, в котором 2 дес. и 6 ед.; 3 дес. и 9 ед.; 7 дес. и 7 ед.; 8 дес. и 0 ед.
167. На сколько 51 больше, чем 50? 70 меньше, чем 71?
Найдите сумму 60 и 5. Найдите разность 36 и I.
168. Какое число следует при счете за числом 25? Что обо-значает каждая цифра в записи этого числа? Какое получите число, если вычтите единицу? На сколько 24 меньше 25?
169. Запишите число, которое состоит из 2 ед. первого раз-ряда и 3 ед. второго разряда; запишите число, которое на 1 меньше.
170. Какие цифры потребовались для записи числа 45? Что обозначает каждая цифра в записи числа 45?
Поменяйте местами цифры в записи этого числа. Какое но-вое число вы получили? Сравните числа 45 й 54.
171. Что больше: 1 дм 3 см или 3 дм 1 см?
172. Сравните (поставьте знак >, < или = ):
4 дм 5 см и 3 дм 9 см    2 дм 1 см и 19 см
6 м 7 дм и 67 дм    6 м и 60 дм
173. Назовите число, которое на 1 больше, чем: 59, 38, 88, 99.
174. Выразите в сантиметрах: 2 дм 6 см; 1 дм 2 см; 3 дм; 8 дм 9 см.
175. Первое слагаемое 30, второе 7. Найдите сумму. Умень-шаемое 20, вычитаемое 1. Найдите разность. Увеличьте 99 на 1. Уменьшите 50 на 1. На сколько 27 больше 7?
176. Объясните решение (устно):
52-2   804-4    774-1 48-40    494-1    52-50    54-30   70—1

177. Решите примеры:
1) 33 + 18 = ___2) 17 - 12 = ___3) 86 + 15 = ___4) 59 - 55 = ___5) 76 + 37 = ___


6) 42 - 5 = ___7) 38 + 0 = ___8) 13 - 10 = ___9) 52 + 3 = ___10) 43 - 22 = ___


11) 83 + 3 = ___12) 31 - 2 = ___13) 76 + 39 = ___14) 62 - 15 = ___15) 78 + 59 = ___


16) 51 - 5 = ___17) 27 + 25 = ___18) 86 - 21 = ___19) 44 + 35 = ___20) 78 - 60 = ___


21) 81 + 79 = ___22) 28 - 9 = ___23) 13 + 11 = ___24) 80 - 75 = ___25) 59 + 46 = ___


26) 21 - 11 = ___27) 98 + 58 = ___28) 60 - 39 = ___29) 98 + 90 = ___30) 83 - 20 = ___


31) 10 + 1 = ___32) 17 - 5 = ___33) 4 + 1 = ___34) 58 - 4 = ___35) 87 + 68 = ___


36) 84 - 80 = ___37) 52 + 41 = ___38) 76 - 43 = ___39) 12 + 2 = ___40) 7 - 0 = ___


41) 31 + 20 = ___42) 63 - 47 = ___43) 43 + 21 = ___44) 18 - 10 = ___45) 58 + 13 = ___


46) 99 - 81 = ___47) 76 + 52 = ___48) 3 - 1 = ___49) 11 + 8 = ___50) 22 - 2 = ___


51) 9 + 5 = ___52) 69 - 7 = ___53) 48 + 22 = ___54) 96 - 76 = ___55) 93 + 11 = ___


178. Сестре 22 года, она старше брата на 1 год. Сколько лет брату?
179. На пасеке было 20 ульев. Через год число ульев уве-личилось на 7. Сколько ульев стало через год?
180. На пошивку рубашек мастерская израсходовала 28 м ткани, а на пошивку фартуков на 8 м меньше. Сколько метров ткани израсходовали на пошивку фартуков?
181. Какое число надо прибавить к 39, чтобы получить 40? Каким числом надо дополнить число 79, чтобы получить 80? На сколько единиц надо увеличить число 34, чтобы получить 35?
182. Я задумал число. Если к нему прибавить 1, то получится самое-большое двузначное число. Какое число я задумал?
183. Как надо изменить число 71, чтобы получить 70?
184. Портной снял мерку с заказчика и записал следующее: длина юбки 86 см; длина жакета 77 см; длина рукава 67 см.
Сколько дециметров и сантиметров в каждом из этих чисел?
185. . Число 70 меньше неизвестного числа на 5. Чему равно неизвестное число?
186. Запишите число, в котором:
3 дес. и 8 ед.;    8 дес. и 3 ед.
Прочитайте, какие числа записали. Что общего в записи этих чисел? В чем различие? Какое чидло больше и на сколько? 187. Запишите различные двузначные и однозначные числа, пользуясь цифрами 3 и 5.
188. (Устно.) Какое число при счете следует за числом 27? Какое число при счете предшествует числу 70? Какое число на 1 больше, чем 99? Какое число на 1 меньше, чем 90? На сколько 71 больше, чем 70? Почему?
189. Числа 60, 75, 38 увеличьте на 1. Какое число получали каждый раз? Как получить последующее число?
1 190. Числа 90, 57, 35, 28 уменьшите на 1. Какое число получали каждый раз? Как получить предыдущее число?
191. (Устно.) Прочитайте числа: 37, 48, 70, 100, 11, 62. Сколько в каждом из них единиц первого и второго разрядов?
192*. Запишите числа, в которых:
1) число десятков на 3. больше числа единиц; '
2) число единиц-на 7 меньше числа десятков;
3) сумма числа единиц и числа десятков равна 6.
193. Выполните действия:
31) 30 + 16 = ___32) 64 - 11 = ___33) 96 + 40 = ___34) 59 - 24 = ___35) 21 + 11 = ___


36) 49 - 21 = ___37) 23 + 17 = ___38) 74 - 40 = ___39) 64 + 29 = ___40) 24 - 18 = ___


41) 23 + 12 = ___42) 90 - 81 = ___43) 56 + 16 = ___44) 78 - 18 = ___45) 7 + 2 = ___


46) 35 - 5 = ___47) 56 + 20 = ___48) 93 - 6 = ___49) 66 + 17 = ___50) 66 - 25 = ___


51) 67 + 64 = ___52) 98 - 10 = ___53) 74 + 14 = ___54) 5 - 2 = ___55) 19 + 6 = ___


56) 70 - 5 = ___57) 52 + 14 = ___58) 86 - 71 = ___59) 62 + 57 = ___60) 79 - 44 = ___


61) 8 + 1 = ___62) 68 - 62 = ___63) 26 + 21 = ___64) 68 - 8 = ___65) 32 + 27 = ___


66) 70 - 59 = ___67) 16 + 2 = ___68) 12 - 7 = ___69) 12 + 0 = ___70) 36 - 13 = ___



Какими знаниями вы пользовались при вычислении ответа?
194*. 1) Запишите примеры и вычислите их ответ:
число 69 увеличить ща 1; найдите сумму чисел 30 и 8; 6 и 10; число 30 уменьшите на 1.
Используя числа 29, 1, 30, составьте два примера на сложе-ние и два на вычитание.
2) В кукольном театре было несколько кукол. Купили еще 10 кукол. В театре стало 80 кукол. Сколько кукол было в театре до покупки? 
195. Начертите отрезки. Один длиной
1 дм 3 см, а другой — длиной 11 см. Какой из отрезков короче? На сколько сантиметров?
196. Измерьте нижний край листа тетради по математике в дециметрах и сантиметрах. Сколько это сантиметров? Сделайте запись.
198*. Начертите два отрезка так, чтобы нижний был короче верхнего на 2 см, но длиннее, чем 1 дм.
199. Проведите в четырехугольнике отрезок разделил четырехугольник на 2 треугольника ник дан на доске).


СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ЧИСЕЛ В ПРЕДЕЛАХ 100

200. .Выполните по образцу: 64=604-4
87=...    55=...    93 = ...
68=...    34=.,.    72=...

201. 3амените двузначные числа 68, 32, 86, 44, 51 суммой их разрядных слагаемых. 202. (Устно.) Прочитайте и вычислите результат разными способами:
203. Найдите результат удобным способом:
1) 28 + 3 = ___2) 78 - 49 = ___3) 98 + 2 = ___4) 92 - 14 = ___5) 50 + 3 = ___


6) 1 - 0 = ___7) 94 + 80 = ___8) 64 - 47 = ___9) 77 + 61 = ___10) 61 - 52 = ___


11) 21 + 1 = ___12) 20 - 17 = ___13) 14 + 10 = ___14) 95 - 49 = ___15) 61 + 42 = ___


16) 89 - 23 = ___17) 98 + 35 = ___18) 33 - 26 = ___19) 69 + 56 = ___20) 98 - 3 = ___


21) 71 + 62 = ___22) 73 - 2 = ___23) 52 + 37 = ___24) 50 - 40 = ___25) 3 + 2 = ___


26) 11 - 10 = ___27) 18 + 14 = ___28) 41 - 28 = ___29) 8 + 6 = ___30) 7 - 1 = ___


31) 52 + 40 = ___32) 41 - 7 = ___33) 24 + 4 = ___34) 28 - 12 = ___35) 98 + 66 = ___


36) 62 - 58 = ___37) 51 + 16 = ___38) 23 - 4 = ___39) 66 + 63 = ___40) 1 - 0 = ___


41) 80 + 51 = ___42) 93 - 66 = ___43) 87 + 27 = ___44) 31 - 21 = ___45) 50 + 15 = ___


46) 86 - 27 = ___47) 90 + 10 = ___48) 62 - 44 = ___49) 6 + 5 = ___50) 18 - 16 = ___

206*. Запишите (под диктовку) и вычислите удобным спо-собом:
1) Сумму чисел 70 и 8 увеличить на 2; к сумме чисел 20 и 7 прибавить 3.
2) К сумме чисел 40 и 5 прибавить 5; от суммы чисел 4 и 5 отнять 9.
3) Разность чисел 9 и 5 увеличить на 10; число 8 увеличить на сумму чисел 7 и 2.
4) К сумме чисел 7 и 9 прибавить 3; сумму чисел 80 и 6 уменьшить на 10.
207. (40+5)-3    78-(3+5)    (6+20)+4
(30+7)+3    (30+60)-20    (6+20)-4
Прочитайте примеры, в которых при вычислении надо при-менять правило прибавления числа к сумме; правило вычитания числа из суммы. Укажите удобные способы вычисления.
208. Сложите удобным способом числа по строкам, по столбцам, а затем с угла на угол. Что вы заметили?
209. Выполните действия, объясните (устно) приемы вычис-ления:
18+30    50+30    55+30    60-40    18+2    42+50    65+3    25+50    36+3    5+70    8+22    17+3
Назовите в третьем столбике примеры, при вычислении которых надо применить правило прибавления числа к сумме. 
210. (Устно.) Найдите сумму чисел 80 и 7.
2) Увеличьте 53 на 4. Найдите разность чисел 50 и 20. На сколько 38 больше 8?
3) Первое слагаемое 12, второе 6. Чему равна сумма?
211. Выпишите только те примеры, при решении которых надо применить правило прибавления числа к сумме}
174-3    404-20    224-3
954-5    70-30    16—1
174-70    15-10   34-30

212. Выполните действия и сравните приемы вычисления каждой пары примеров;
164-40    674-3    354-5    164-4    674-30    354-50

213. (Устно.) Объясните, как вы решите следующие примеры;
50-1    424-5    17-10
474-1    424-50    17-7
324-30    734-7    17—1

214. 1) (Устно.) 80 уменьшите на 60. Как считали?
215. На сколько 90 больше 70? Какое выполнили действие? Почему?
216. Увеличьте 69 на 1. Какое получили число?
217. Найдите сумму чисел 36 и 4. Как рассуждали при ре-шении?
215. Дополните до ближайших круглых чисел следующие числа: 17, 19, 38, 49, 67, 98.
216. Выпишите примеры, при решений которых надо приме-нить правило вычитания из суммы числа. Решите их удобным способом:
(20+30)+8    (80+7)-5    (50+7)-4
(70+6)-30    (8+6)+2    (20+6)-10

217. Примените правило вычитания числа из суммы для решения следующих примеров:
218. Выполните действия:
1) 69 + 20 = ___2) 2 - 0 = ___3) 88 + 72 = ___4) 26 - 5 = ___5) 17 + 4 = ___
41) 44 + 5 = ___42) 9 - 0 = ___43) 85 + 63 = ___44) 89 - 31 = ___45) 1 + 0 = ___


46) 86 - 57 = ___47) 90 + 10 = ___48) 16 - 9 = ___49) 10 + 8 = ___50) 7 - 4 = ___


51) 94 + 80 = ___52) 25 - 7 = ___53) 70 + 10 = ___54) 38 - 37 = ___55) 10 + 7 = ___


56) 82 - 76 = ___57) 97 + 54 = ___58) 88 - 3 = ___59) 21 + 9 = ___60) 30 - 14 = ___


61) 62 + 36 = ___62) 12 - 3 = ___63) 1 + 0 = ___64) 77 - 60 = ___65) 64 + 29 = ___


66) 35 - 20 = ___67) 70 + 8 = ___68) 25 - 24 = ___69) 0 + 0 = ___70) 78 - 52 = ___



219) (Устно.) 1) Найдите сумму чисел 83 и 5. Увеличьте 54 на 30. Что общего в приемах вычисления?
220) Найдите разность 68 и 4. Уменьшите 27 на 20. Что обще-го в приемах вычисления?
221) На сколько 8 меньше 39? Какое число больше 53 на 7? Какое число меньше 67 на 5?
220) (Устно.) 1) К какому числу надо прибавить 20, чтобы получить 28? Что неизвестно? Как найти неизвестное слагаемое?
221) Увеличьте 29 на 1. Какое получили число? Почему?
222) Чему равна сумма чисел 25 и 4? Чему равна разность чисел 25 и 4?
* Сравните приемы вычисления: что общего в приемах вы-числения? Что различного в приемах вычисления?
221. Вставьте пропущенные знаки арифметических действий:
221.1.    7=57    26... 4 = 22    38... 30 = 8
221.2.    4=80    38... 8=30    75... 3=72

222. (Устно.) 1) Сумму чисел 30 и 5 увеличить на 2; от-сум-мы чисел 40 и 6 отнять 3; найдите сумму чисел 23 и 7.
2) Уменьшите 60 на 7. Объясните приемы вычисления. На сколько 8 меньше 30?
3) Уменьшаемое 70, вычитаемое 6. Найдите разность.
223. (Устно.) 1) Найдите разность чисел 50 и 4.. Как считали? Найдите сумму чисел 28 и 2. Как считали?
2) Уменьшите 37 на 4. Увеличьте 35 на 40. На сколько 30 меньше 69? На сколько 30 больше 9? Уменьшаемое 100, вычи-таемое 4. Найдите разность.
3) К неизвестному числу прибавили 3 и получили 20. Чему равно неизвестное число?
224. Выполните действие:
55+4    70—8    35-10    60—4
50+7    42+20    96+4    60—40
75-40    18+20    7+23    63-3

225. Сравните числа (устно), запишите, на сколько одно число больше другого:
68 и 60;    72 и 10;    90 и 7;    48 и 5. 226. Выполните действия:
60—6    100-3    5+24    6+33
57-3    86+3    100-30    70-5
39—20    18+30    19+40    77—5

227. Выпишите только неверные равенства. Решите их пра-вильно;
79+1 = 80    40-40=80    7+20=27
10+90=80    54+3=57    67+3=97- 3

228. (Устно.) 1) Замените число, суммой разрядных слагае-мых: 28; 17; 11; 35; 92.
229. Представьте число в виде суммы двух слагаемых: 6; 9; 8; 5.
230. На сколько 68 больше 30? На сколько 4.меньше 20?
229. Примените правило прибавления суммы к числу для решения примеров:
9+(8+1)    2 + (8+7)    6+(3+4)
4-(9+6)    9+(5 + 1)    5+(8+5)

230. Выполните (устно): сложение. Объясните приемы- вычисления
9+8    6+6    7+7    9+6
8+6    16+4    30+20    9+3 .
7+9    7+5    8+22    7+4

231. Выполните (устно): действия. Объясните приемы вычисления
37-10    90-8     6+7   53+8
54+4    45-20    8+3    ' 6+8
56+4    6 + 13    9+8    100-6

232. Выполните действия:
6+9-8    9+6-7    14—8+9    18-9+5
6+5-7    5+6-4    13—7+5    17-7+8
13-5+7    9+8-9    12—8+5    13—9+6

233. (Устно.) 37 увеличить на 20. 35 уменьшить на_ 20. Первое слагаемое 8, второе 6. Чему р авна сумма? Найти разность чисел 70 и 8. На сколько 60 меньше 75? 30 меньше неизвестного числа на 9. Чему равно неизвестное число?
234. Проверьте свою память. Запишите только те примеры,
ответы которых вы помните:
9+9    7+4    9+8    7+9    7+7
8+7    6+7    8+3    6+6    9+6
8+8    6+8 8+6    7+5    9+3

235. (Устно.) 1) Назовите, от сложения каких однозначных чисел в сумме получается 12; 18; 16; 13.
2) Какие однозначные числа надо сложить, чтобы получить 11? 15? 14?
236. Продолжите таблицы сложения однозначных чисел (по памяти):
8+3=11 9+2=11
237. По примеру на сложение составьте два примера на вычитание:
70+0=100    9+4    7+6    8+5    8+7
100—30=70 ... ... ... .
100—70=30 ... ... ...
238. Примените при решении примеров правило вычитания суммы из числа:
15—(5+7)    16—(6 + 1)
12- (3+2)    48—(5+8)

239. Прочитайте. Укажите, какое правило надо применить при решении каждого примера:
(16+7)+4    (37+6)-7    13-(3+8)
50—(30+2)    (50+9)+ 1    36-(6+20)

240. (Устно.) Уменьшить: 11 на 9; 13 на 6; 17 на 9; 12 на 8; 14 на "8; 11 на 5.
241. Составьте суммы однозначных чисел, равные числу 12, и запишите их (13, 17, 15).
242. (Устно.) Увеличьте 9 на 3.
Найдите сумму чисел 16 и 4. Какое правило лежит в основе этого вычислительного приема?
Уменьшаемое 15, вычитаемое 8. Чему равна разность? Не-известное число больше 8 на 6. Чему равно неизвестное число? 243. Увеличьте на 7 каждое из чисел: 7, 5, 9, 36, 42, 27.
244. Уменьшите на 8 каждое из чисел: 50, 89, 70, 78, 16, 11,35.
245. Продолжите ряд чисел: 16, 22, 28 .... 64; 8, 16, 24 ... 64.
246. (Устно.) 1) Неизвестное число меньше 18 на 7. Найти неизвестное число.
2) Неизвестное число больше 14 на 7. Найти неизвестное число.
3) Увеличьте 53 на 8. Уменьшите 82 на 6.
4) На сколько 95 больше 8? На сколько 7 меньше 15?
5) Найдите сумму чисел: 48 и 7; 12 и 7. Сравните приемы вычисления: в чем их различие?
6) Найдите разность чисел: 60 и 3, 22 и 6. Сравните приемы вычисления: в чем их различие?
247. Выполните действия:
1) 9 + 4 = ___2) 45 - 12 = ___3) 30 + 18 = ___4) 39 - 10 = ___5) 93 + 63 = ___


6) 14 - 6 = ___7) 48 + 31 = ___8) 9 - 7 = ___9) 82 + 18 = ___10) 71 - 19 = ___


11) 68 + 3 = ___12) 70 - 16 = ___13) 59 + 22 = ___14) 76 - 47 = ___15) 23 + 8 = ___


16) 81 - 11 = ___17) 82 + 21 = ___18) 77 - 40 = ___19) 36 + 17 = ___20) 22 - 15 = ___


21) 32 + 23 = ___22) 45 - 31 = ___23) 79 + 53 = ___24) 9 - 6 = ___25) 86 + 41 = ___


26) 34 - 17 = ___27) 27 + 14 = ___28) 84 - 43 = ___29) 73 + 29 = ___30) 87 - 39 = ___


31) 87 + 79 = ___32) 12 - 4 = ___33) 2 + 0 = ___34) 16 - 9 = ___35) 96 + 73 = ___


36) 40 - 27 = ___37) 61 + 18 = ___38) 29 - 10 = ___39) 12 + 3 = ___40) 94 - 85 = ___


3 Заказ № 3809 248. Выполните действия:
26) 34 - 17 = ___27) 27 + 14 = ___28) 84 - 43 = ___29) 73 + 29 = ___30) 87 - 39 = ___


31) 87 + 79 = ___32) 12 - 4 = ___33) 2 + 0 = ___34) 16 - 9 = ___35) 96 + 73 = ___


36) 40 - 27 = ___37) 61 + 18 = ___38) 29 - 10 = ___39) 12 + 3 = ___40) 94 - 85 = ___


41) 33 + 11 = ___42) 99 - 62 = ___43) 44 + 5 = ___44) 19 - 4 = ___45) 86 + 76 = ___


46) 83 - 79 = ___47) 91 + 35 = ___48) 90 - 2 = ___49) 14 + 0 = ___50) 39 - 36 = ___


51) 96 + 74 = ___52) 46 - 12 = ___53) 52 + 29 = ___54) 99 - 69 = ___55) 27 + 24 = ___


56) 32 - 17 = ___57) 86 + 70 = ___58) 99 - 6 = ___59) 35 + 23 = ___60) 40 - 0 = ___


61) 30 + 14 = ___62) 70 - 48 = ___63) 64 + 48 = ___64) 93 - 52 = ___65) 47 + 6 = ___


66) 48 - 43 = ___67) 13 + 8 = ___68) 13 - 2 = ___69) 25 + 7 = ___70) 50 - 6 = ___




249. (Устно.} Объясните приемы вычисления:
50-22    564-7    30-16    64-7
64—3    654-20    18-9    284-6

250. Верно ли поставлен знак неравенства? Проверьте вычислением:
84-7<74-8    344-3<87
47-17> 134-3    40—18>84+4

251. Запишите примеры и вычислите их ответ:
1) Увеличьте 49 на 7; найдите сумму чисел 43 и 8; уменьшите 60 на 18.
2) От суммы чисел 37 и 34 отнять 7; к числу 53 прибавить сумму чисел 7 и 18.

252. Выполните действия:
1) 4 + 2 = ___2) 9 - 1 = ___3) 1 + 0 = ___4) 2 - 0 = ___5) 2 + 0 = ___


6) 0 - 0 = ___7) 8 + 5 = ___8) 8 - 5 = ___9) 2 + 0 = ___10) 7 - 4 = ___


11) 8 + 5 = ___12) 4 - 2 = ___13) 3 + 2 = ___14) 5 - 2 = ___15) 5 + 4 = ___


16) 0 - 0 = ___17) 3 + 1 = ___18) 3 - 1 = ___19) 1 + 0 = ___20) 2 - 1 = ___


21) 6 + 2 = ___22) 0 - 0 = ___23) 4 + 0 = ___24) 2 - 1 = ___25) 8 + 4 = ___


26) 5 - 1 = ___27) 3 + 2 = ___28) 7 - 4 = ___29) 5 + 4 = ___30) 7 - 2 = ___

253. (Устно.) 1) Сумма двух чисел равна 100, а одно слагаемое равно 25. Найти другое слагаемое. -
2) Уменьшаемое 60, вычитаемое 36. Найдите разность.
3) Вычитаемое равно 12, разность 27. Найдите уменьшаемое.
254. (Устно.) Объясните различные способы сложения:
194-6    574-5
374-8    184-4


255. Выполните сложение и сделайте проверку вычитанием:
234-16 804-19 564-7 64-8

256. Выполните вычитание и сделайте проверку сложением:
70-8    72—5
38—22    13—7


257. Уменьшите на 15 каждое из чисел: 30, 86, 25, 70, 32, 61.
258. Увеличьте на 17 каждое из чисел: 8, 18, 13, 80, 36, 5.
259. (Устно.) 1) На сколько 90 больше 75? Как проверить, что 90 больше 75 на 15?
_ 2) Найдите сумму чисел 27 и 18. Как проверить, что сумма чисел 27 и 18 равна 45?
3) Вычитаемое 30, разность 17. Найдите уменьшаемое. Уменьшите 47 на 9. Увеличьте 19 на 5. 
260. (Устно.) 60 увеличьте на 18; 90 уменьшите на 8. Сумму чисел 72 и 9 уменьшите на 7. На сколько 7 меньше 50?
Первое слагаемое 18, второе 17. Чему равна сумма? Какое число больше 37 на 6? Из какого числа надо вычесть 3, чтобы получить 28?
261Выполните действия. Объясните (устно) приемы вычисления
17-9    56-12    94-7    48+26
36—18    72-37    184-22    164-8

262. Выполните действия.
1) 6 + 2 = ___2) 3 - 1 = ___3) 1 + 0 = ___4) 2 - 1 = ___5) 0 + 0 = ___


6) 2 - 1 = ___7) 6 + 1 = ___8) 1 - 0 = ___9) 2 + 1 = ___10) 9 - 4 = ___


11) 4 + 2 = ___12) 9 - 5 = ___13) 7 + 1 = ___14) 7 - 5 = ___15) 1 + 0 = ___


16) 9 - 8 = ___17) 2 + 1 = ___18) 3 - 0 = ___19) 1 + 0 = ___20) 4 - 1 = ___


21) 8 + 6 = ___22) 0 - 0 = ___23) 3 + 1 = ___24) 2 - 0 = ___25) 9 + 1 = ___


26) 7 - 1 = ___27) 3 + 1 = ___28) 7 - 2 = ___29) 3 + 1 = ___30) 9 - 8 = ___


263. С числами 7, 9, 8, 6, 5 составьте примеры на сложение, используя данные числа'в качестве слагаемых. Запишите их в двух столбиках.
264. Найдите неверные равенства. Выпишите их и решите правильно: 6+7-9=4    17-8+11=20
7+8-6=9    13-8+7 =13
44-9-7=5    11-7+9 =12

265. Какие из многоугольников на рисунке 9 прямоугольники?
266. Сколько прямоугольников иа рисунке 10?
267. Возьмите приложение к учебнику (цветные фигуры). Измерьте стороны многоугольника № 15 (№ 7). Сделайте запись в тетради.)


НАХОЖДЕНИЕ НЕИЗВЕСТНОГО УМЕНЬШАЕМОГО И ВЫЧИТАЕМОГО

334. Прочитайте уравнение и вычислите неизвестное число:
х—16=3    х—42=10    х—10=7
х—30=8    36+х=40    2+х=12

335. Найдите неизвестное уменьшаемое:
х—20=6    х—5=17    х—2 = 34
х—8=21    х—20=34    х—8=7

336. Решите уравнения:
х—8=32    х+6=20    х—6=24
х—30=24    х—15=4    8+х=20

337. Запишите уравнения и решите их:
1) Уменьшаемое неизвестно, вычитаемое 6, разность 22.
Найдите уменьшаемое.
2) Из неизвестного числа вычли 8 и получили 30. Найдите неизвестное число.
3) К какому числу надо прибавить 8, чтобы получить 60?
4) Из какого числа надо вычесть 67, чтобы получить 33?
5) В автобусе было несколько человек. Когда на остановке вышло 7 человек, то там осталось 23 человека. Сколько человек было в автобусе?
6) На полке было несколько книг. Когда выдали 7 книг, там осталось 9. Сколько книг было на полке?
338. Как найти неизвестное вычитаемое?
1) Уменьшаемое 30, вычитаемое неизвестно, разность 7. Найдите вычитаемое.
2) Уменьшаемое 32, вычитаемое неизвестно, разность 8. Найдите неизвестное вычитаемое.
339. (Устно.) Найдите неизвестное вычитаемое, если умень-шаемое 30, а разность 9. Какое число надо вычесть из 80, чтобы получить 72?
Из 36 вычли неизвестное число и получили 8. Чему равно неизвестное число?
340. Решите задачи:
1) В коробке 12 карандашей. Когда взяли несколько каран-дашей, в коробке осталось 5 карандашей. Сколько карандашей взяли?
2) В коробке несколько карандашей. Когда взяли из нее 7 карандашей, там осталось 5 карандашей. Сколько в коробке было карандашей?
Чем похожи эти задачи? Чем различны эти задачи?
341. (Устно.) Составьте задачи к данным уравнениям!
х+9=16    х—36=18    х—5=15
15—х=8    х-р5=15    15—х=5

342. В столовой было 36 кг- картофеля; когда израсходовали несколько килограммов, то осталось 8 кг. Сколько килограммов картофеля израсходовали?
343. В куске было несколько метров ткани. После того как на пошив платья израсходовали 4 м, в куске осталось 7 м. Сколькб метров ткани было в куске?
344. В книге 15 страниц. Мальчик прочитал несколько стра-ниц, после этого ему осталось Прочитать 6 страниц. Сколько страниц он прочитал?
345*. К обеду было подано 12 кусков хлеба. После обеда осталось 5 кусков хлеба. Сколько кусков хлеба съели за обедом?
345. . Из мешка отсыпали 15 кг муки. После этого в мешке осталось 13 кг муки. Сколько килограммов муки было в мешке сначала?
347. Неизвестное число уменьшили на 13 и получили 27, Чему равно неизвестное число?