Математика – 5 класс. Тесты к учебнику Виленкина Н.Я, за 1, 2, 3 и 4 четверти
Тесты на темы: "Обозначение натуральных чисел", "Действия с натуральными числами", "Длина. Сравнение и измерение длины", "Отрезок. Прямая", "Выражения и уравнения", "Степень числа", "Смешанные числа", "Окружность и круг", "Обыкновенные дроби", "Действия с десятичными дробями" и др.
Скачать: Тесты по математике для 5 класса
1 четверть (PDF) 2 четверть (PDF) 3 четверть (PDF) 4 четверть (PDF)
Обучающие пособия и тренажеры в интернет-магазине "Интеграл" для 5 класса
Тренажер к учебнику Н.Я. Виленкина
Тренажер к учебнику И.И. Зубаревой и А.Г. Мордковича
Тест №1 на темы: "Обозначение натуральных чисел и операции с ними: сложение и вычитание"
Вариант I.
1. Выбери правильный вариант. Число пять миллионов сорок тысяч пять записывается следующим образом:
а) 5 400 050 | б) 5 040 500 |
в) 5 040 005 | г) 5 400 005 |
2. Среди заданных чисел найдите число, в котором шесть десятков второго класса.
а) 5 607 594 | б) 26 405 667 |
в) 3 969 943 | г) 406 036 |
3. К какому числу надо прибавить двойку, чтобы получить 18 000?
а) 17 889 | б) 17 888 |
в) 1 788 | г) 17 998 |
4. Обведи правильный вариант. Число 450 789 можно представить в виде суммы разрядных слагаемых.
а) 400 000 + 50 000 + 700 + 80 |
б) 400 000 + 60 000 + 700 + 80 + 9 |
в) 400 000 + 50 000 + 700 + 80 + 9 |
г) 400 000 + 700 + 80 + 9 |
1. Выбери правильный вариант. Число семь миллионов сто пятьдесят тысяч восемьдесят записывается следующим образом:
а) 7 150 080 | б) 7 050 080 |
в) 7 150 008 | г) 7 105 080 |
2. Среди заданных чисел найдите число, в котором четыре сотни второго класса.
а) 3 582 495 | б) 26 405 667 |
в) 4 586 744 | г) 306 456 |
3. К какому числу надо прибавить единицу, чтобы получить 345 000?
а) 344 999 | б) 34 499 |
в) 345 999 | г) 345 989 |
4. Число 34 596 можно представить в виде суммы разрядных слагаемых:
а) 30 000 + 4 000 + 90 + 6 |
б) 30 000 + 4 000 + 500 + 90 + 6 |
в) 30 000 + 500 + 90 + 6 |
г) 30 000 + 4 000 + 90 + 6 |
Вариант III.
1. Выбери правильный вариант. Число три миллиона шестьдесят тысяч четыре записывается следующим образом:
а) 3 600 040 | б) 3 060 040 |
в) 3 060 004 | г) 3 600 004 |
2. Среди заданных чисел найдите число, в котором семь единиц второго класса.
а) 3 678 495 | б) 26 007 667 |
в) 4 786 123 | г) 306 755 |
3. К какому числу надо прибавить единицу, чтобы получить 24 690?
а) 24 689 | б) 24 589 |
в) 24 698 | г) 24 469 |
4. Число 73 695 можно представить в виде суммы разрядных слагаемых:
а) 70 000 + 3 000 + 600 + 5 |
б) 70 000 + 3 000 + 600 + 90 |
в) 70 000 + 3 000 + 90 + 7 |
г) 70 000 + 3 000 + 600 + 90 + 5 |
Тест №2 на темы: "Длина, сравнение и измерение длин", "Отрезок, прямая"
Вариант I.
1. Переведите из одной единицы измерения в другую: 12 км 50 м = ... м.
12050 м | 1205 м | 12500 м | 12005 м |
2. Решите задачу.
Вдоль дороги установлены столбы для проводов. Расстояние между ними равно 40 м. Каково расстояние между 4 и 9 столбами?
а) 160 м | б) 200 м |
в) 240 м | г) 280 м |
3. Сравните числа.
а) 494 551... 495 551 | б) 203 404 ... 302 404 |
в) 39 889 ... 39 898 | г) 386 129 ... 386 192 |
Вариант II.
1. Переведите из одной единицы измерения в другую: 6 см 15 мм = ... мм.
75 мм | 615 мм | 750 мм | 6150 мм |
2. Решите задачу.
В саду в ряд посадили яблони. Расстояние между яблонями равно 8 метров. Каково расстояние между 8 и 15 яблонями?
а) 50 м | б) 58 м |
в) 56 м | г) 62 м |
3. Сравните числа.
а) 5 696 909 ... 5 969 909 | б) 235 134 ... 253 134 |
в) 46 977 ... 45 998 | г) 283 423 ... 283 432 |
Вариант III.
1. Переведите из одной единицы измерения в другую: 20 км 43 м = ... м.
200430 м | 243 м | 2043 м | 20043 м |
2. Решите задачу.
На площадке установлены столбики на расстоянии 4 метра друг от друга. Каково расстояние между 7 и 15 столбиками?
а) 30 м | б) 36 м |
в) 32 м | г) 38 м |
3. Сравните числа.
а) 5 866 660 ... 5 866 066 | б) 235 881 ... 253 881 |
в) 17 890 ... 17 089 | г) 14 999 ... 15 001 |
Тест №3 на темы: "Операции с натуральными числами: сложение и вычитание", "Длина, сравнение и измерение длин", "Отрезок, прямая, треугольник"
Вариант I.
1. Решите пример: 345 178 + 524 678 =.
869854 | 869853 | 869857 | 869856 |
2. Задан треугольник ABC. Сторона AB равна 14 см, сторона ВС меньше стороны АВ на 3 см, а сторона АС больше стороны ВС на 5 см. Найдите периметр треугольника.
а) 39 см | б) 41 см |
в) 42 см | г) 40 см |
Вариант II.
1. Решите пример: 544 335 + 493 827 =.
1038160 | 1038163 | 1038162 | 1038161 |
2. Задан треугольник ABC. Сторона AB равна 16 см, сторона ВС меньше стороны АВ на 4 см, а сторона АС больше стороны ВС на 2 см. Найдите периметр треугольника.
а) 39 см | б) 41 см |
в) 42 см | г) 40 см |
Вариант III.
1. Решите пример: 621 574 843 + 239 586 394 =.
861161238 | 861161237 | 861161236 | 861161235 |
2. Задан треугольник ABC. Сторона AB равна 18 см, сторона ВС меньше стороны АВ на 5 см, а сторона АС больше стороны ВС на 3 см. Найдите периметр треугольника.
а) 39 см | б) 41 см |
в) 42 см | г) 47 см |
Тест №4 на тему: "Выражения и уравнения"
Вариант I.
1. Найдите значение выражения: ( а - 68 ) : b + 339 =, если а = 94, и b = 13.
а) 3 | б) 4 |
в) 2 | г) 5 |
2. Какое число было задумано, если сумма задуманного числа и числа 58 больше разницы между числами 403 и 158 на число 42?
а) 228 | б) 227 |
в) 229 | г) 230 |
3. Решите уравнения.
3.1. ( 194 + ( 56 - х ) ) - 86 = 133
а) 31 | б) 32 |
в) 33 | г) 34 |
3.2. ( 129 + ( 59 - y ) - 34 ) = 122
а) 33 | б) 32 |
в) 34 | г) 31 |
Вариант II.
1. Найдите значение выражения: ( а + 12 ) : b - 45, если а = 628 и b = 8.
а) 82 | б) 83 |
в) 80 | г) 84 |
2. Какое число было задумано, если разность задуманного числа и числа 56 больше суммы чисел 49 и 68 на число 92?
а) 261 | б) 262 |
в) 263 | г) 265 |
3. Решите уравнения.
3.1. ( ( 37 + х ) + 38 ) - 16 = 123
а) 62 | б) 64 |
в) 63 | г) 65 |
3.2. ( 29 + ( 58 + y ) - 15 ) = 72
а) 1 | б) 4 |
в) 0 | г) 8 |
Вариант III.
1. Найдите значение выражения: ( а + 12 ) : ( b - 43 ), если а = 128 и b = 57.
а) 11 | б) 10 |
в) 12 | г) 13 |
2. Какое число было задумано, если разность задуманного числа и числа 72 больше суммы чисел 103 и 58 на число 42?
а) 271 | б) 272 |
в) 274 | г) 275 |
3. Решите уравнения.
a) ( 259 - ( 45 + х ) ) - 16 = 123
а) 75 | б) 74 |
в) 73 | г) 72 |
б) ( 29 + ( 59 - y ) + 15 ) = 72
а) 34 | б) 33 |
в) 32 | г) 31 |
Тест №5 на тему: "Умножение натуральных чисел"
Вариант I.
1. Решите пример: 19 * 632 =.
12005 | 12007 | 12008 | 12009 |
2. Выполните умножение: 25 * 493 * 4 * 200 и выберите правильный ответ.
а) 986 000 | б) 9 860 000 |
в) 9 860 800 | г) 98 600 000 |
3. Решите задачу.
В поселке – 27 домов. Из них – 5 трехэтажных, 7 – двухэтажных, остальные – одноэтажные. В трехэтажных домах по 16 окон, в двухэтажных по 15 окон, в одноэтажных всего 8 окон. Сколько всего окон в четырех таких же посёлках?
а) 1 222 | б) 1 220 |
в) 1 225 | г) 1 260 |
Вариант II.
1. Решите пример: 73 * 48 =.
3502 | 3503 | 3504 | 3505 |
2. Выполните умножение: 4 * 365 * 25 * 300 и выберите правильный ответ.
а) 1 095 000 | б) 10 950 000 |
в) 10 950 500 | г) 10 960 000 |
3. Решите задачу.
За один день грузовой автомобиль потребляет 60 л бензина, автобус – 45 л, а легковой автомобиль – 22 л. Сколько бензина необходимо всем машинам гаража на 30 дней, если в гараже раходится 16 грузовых автомобилей, 32 автобуса и 24 легковых автомобиля?
а) 87 840 | б) 87 480 |
в) 86 840 | г) 87 480 |
Вариант III.
1. Решите пример: 930 * 7700 =.
7161003 | 7161002 | 7161000 | 7161001 |
2. Выполните умножение: 40 * 751 * 25 * 200 и выберите правильный ответ.
а) 150 200 000 | б) 150 220 000 |
в) 15 020 000 | г) 1 502 000 |
3. Решите задачу.
В двухэтажной школе расположено 36 кабинетов и в каждом кабинете находится по 14 парт. В трехэтажной школе – 48 кабинетов по 16 парт. Сколько всего парт расположено в городских школах, если в городе 9 двухэтажных и 4 трехэтажных школы?
а) 7 610 | б) 7 608 |
в) 7 806 | г) 7 808 |
Тест №6 на темы: "Деление натуральных чисел", "Решение уравнений"
Вариант I.
1. Решите пример: 48 720 : 3 =.
16240 | 16241 | 16242 | 16243 |
2. Решите уравнения и укажите правильные ответы.
2.1) X : 52 = 4 056 | 2.2) 8 160 : Y = 85 | 2.3) 19 781 : Y = 131 |
а) X = 210912 | а) Y = 94 | а) Y = 153 |
б) X = 210914 | б) Y = 95 | б) Y = 151 |
в) X = 210911 | в) Y = 96 | в) Y = 152 |
г) X = 210913 | г) Y = 97 | г) Y = 154 |
3. Решите задачу.
Родник наполняет 5 литров за 15 минут. За сколько минут он наполнит бочку объемом 375 литров?
а) 1128 | б) 1130 |
в) 1120 | г) 1125 |
Вариант II.
1. Решите пример: 2 232 : 62 =.
34 | 35 | 36 | 37 |
2. Решите уравнения и укажите правильные ответы.
2.1) X : 63 = 89 | 2.2) 41 817 : Y = 53 | 2.3) 14 592 : Z = 456 |
а) X = 5 607 | а) Y = 788 | а) Y = 33 |
б) X = 5 605 | б) Y = 790 | б) Y = 35 |
в) X = 5 606 | в) Y = 789 | в) Y = 32 |
г) X = 5 609 | г) Y = 792 | г) Y = 34 |
3. Решите задачу.
Маляр красит 18 м2 за 1 час. За сколько минут он покрасит здание, если общая площадь здания составляет 540 м2?
а) 1 800 | б) 1 900 |
в) 1 700 | г) 2 000 |
Вариант III.
1. Решите пример: 23 712: 52 =.
455 | 458 | 456 | 457 |
2. Решите уравнения и укажите правильные ответы.
2.1) X : 45 = 74 | 2.2) 4 928 : Y = 88 | 2.3) 41 565 : Z = 489 |
а) X = 3 330 | а) Y = 56 | а) Y = 85 |
б) X = 3 033 | б) Y = 55 | б) Y = 86 |
в) X = 3 035 | в) Y = 58 | в) Y = 87 |
г) X = 3 034 | г) Y = 57 | г) Y = 88 |
3. Решите задачу.
В бочку вмещается 3 500 литров воды. За сколько минут наполнится бочка, если известно, что в час наливается 700 литров?
а) 300 | б) 310 |
в) 280 | г) 320 |
Тест №7 на темы: "Натуральные числа и действия с ними: умножение и деление", "Степень числа"
Вариант I.
1. Решите примеры.
1.1) 34 + ( 239 - 606 : 6 ) * 4 - 393 : 3 =а) 465 | б) 455 | в) 445 | г) 450 |
1.2) 142 =
а) 28 | б) 190 | в) 198 | г) 196 |
1.3) 73 =
а) 21 | б) 340 | в) 343 | г) 49 |
1.4) ( 14 + 7 )2 - ( 5 + 13 )2 + 287 =
а) 404 | б) 400 | в) 406 | г) 408 |
2. Решите уравнение при с=35: 47с + 34 - 58 + 12с + 58=
а) 2098 | б) 2099 | в) 2100 | г) 2097 |
Вариант II.
1. Решите примеры.
1.1) 59 + ( 276 - 552 : 2 ) * 5 + 484 : 4 =а) 180 | б) 181 | в) 182 | г) 183 |
1.2) 132 =
а) 26 | б) 169 | в) 196 | г) 160 |
1.3) 63 =
а) 18 | б) >210 | в) 214 | г) 216 |
1.4) ( 19 - 8 )2 + ( 2 + 13 )2 - 287 =
а) 69 | б) 59 | в) 58 | г) 62 |
2. Решите уравнение при с=25: 6с + 28 + 18 + 6с - 28=
а) 318 | б) 319 | в) 320 | г) 317 |
Вариант III.
1. Решите примеры.
1.1) ( 76 - 164 : 4 ) * 7 - 410 : 5 + 167 =а) 340 | б) 330 | в) 300 | г) 320 |
1.2) 152 =
а) 30 | б) 225 | в) 230 | г) 250 |
1.3) 83 =
а) 24 | б) 510 | в) 512 | г) 520 |
1.4) ( 11 + 9 )2 - ( 2 + 14 )2 + 34 =
а) 178 | б) 180 | в) 175 | г) 182 |
2. Решите уравнение при с=13: 11с + 24 - 37 + 6с - 8=
а) 200 | б) 201 | в) 202 | г) 203 |
Тест №8 по тему: "Обыкновенные дроби"
Вариант I.
1. Сравните дроби: 12⁄42 ... 23⁄80.
12⁄42 = 23⁄80 | 12⁄42 > 23⁄80 | 12⁄42 < 23⁄80 |
2. При каком значении х верно неравенство: x⁄22 < 7⁄22?
а) x<7 | б) x>7 | в) x=7 | г) x<22 |
3. Решите задачу.
Серёжа и Коля бросали баскетбольный мяч в кольцо. Серёжа попал в кольцо 6 раз из 8, а Коля попал в кольцо 9 раз из 12. Чей результат лучше? Запишите ответ в виде дроби.
Ответ: _____________
4. Решите задачу.
В саду растут 78 деревьев, из них – 45 яблонь. Какую часть деревьев составляют яблони?
а) 45⁄78 | б) 78⁄45 | в) 33⁄78 | г) 78⁄33 |
5. Решите задачу.
В пакете было 36 конфет. Лена съела 3⁄9 части конфет. Сколько конфет осталось в пакете?
а) 10 | б) 12 | в) 14 | г) 16 |
Вариант II.
1. Сравните дроби: 14⁄32 ... 22⁄56.
14⁄32 = 22⁄56 | 14⁄32 > 22⁄56 | 14⁄32 < 22⁄56 |
2. При каком значении y верно неравенство: y⁄28 > 4⁄28?
а) y>4 | б) y<4 | в) y=4 | г) y<28 |
3. Решите задачу.
В тире Петя и Миша состязались в стрельбе. Миша попал в яблочко 6 раз из 10, а Петя – 5 раз из 8. Чей результат лучше? Запишите ответ в виде дроби.
Ответ: _____________
4. Решите задачу.
Бабушка приготовила 35 пирожных из клубники и малины. Из малины – 21 пирожное. Какую часть пирожных составляют пирожные из клубники?
а) 21⁄35 | б) 14⁄35 | в) 35⁄21 | г) 14⁄21 |
5. Решите задачу.
Команды пятого "А" и пятого "Б" классов играли в футбол. В первом тайме было забито 3⁄4 мячей матча. Всего было забито 8 мячей. Сколько мячей было забито во втором тайме?
а) 5 | б) 3 | в) 6 | г) 2 |
Вариант III.
1. Сравните дроби: 11⁄23 ... 20⁄34.
11⁄23 = 20⁄34 | 11⁄23 > 20⁄34 | 11⁄23 < 20⁄34 |
2. При каком значении z верно неравенство: 27⁄45 < z⁄45?
а) z>27 | б) z<27 | в) z=27 | г) z<45 |
3. Решите задачу.
Оля и Валя решали задачи. Оля решила 7 задач из 15, а Валя – 9 задач из 16. Чей результат лучше? Запишите ответ в виде дроби.
Ответ: _____________
4. Решите задачу.
На праздник приготовили 56 пельменей и съели 40 пельменей. Какая часть пельменей осталась после праздника?
а) 40⁄56 | б) 26⁄56 | в) 56⁄40 | г) 56⁄26 |
5. Решите задачу.
В течение трех дней в мастерскую принесли 18 компьютеров на ремонт. За первые два дня принесли 4⁄9 часть компьютеров. Сколько компьютеров принесли в третий день?
а) 9 | б) 11 | в) 10 | г) 14 |
Тест №9 на темы: "Деление дробей". "Смешанные числа"
Вариант I.
1. Решите задачу.
Соня испекла 16 пирожков из яблок и использовала для этого 3 кг теста. Сколько кг теста ушло на один пирожок?
а) 3⁄16 | б) 16⁄3 | в) 1⁄3 | г) 1⁄16 |
2. Решите уравнения.
2.1) a⁄8 = 32
а) 256 | б) 255 | в) 254 | г) 253 |
2.2) 24⁄d = 8
а) 2 | б) 4 | в) 3 | г) 6 |
3. Запишите дроби в виде неправильных дробей.
а) 52⁄19=
а) 96⁄19 | б) 97⁄19 | в) 95⁄19 | г) 91⁄19 |
б) 73⁄13=
а) 93⁄13 | б) 94⁄13 | в) 96⁄13 | г) 91⁄13 |
с) 32⁄23=
а) 72⁄23 | б) 73⁄23 | в) 74⁄23 | г) 71⁄23 |
д) 48⁄25=
а) 109⁄25 | б) 108⁄25 | в) 107⁄25 | г) 106⁄25 |
Вариант II.
1. Решите задачу.
3 литра томатного сока разлили поровну в 12 стаканов. Сколько миллилитров сока в каждом стакане?
а) 250 мл | б) 240 мл | в) 230 мл | г) 260 мл |
2. Решите уравнения.
а) х⁄8 = 48
а) 6 | б) 384 | в) 394 | г) 7 |
б) 18⁄z = 3
а) 6 | б) 54 | в) 64 | г) 7 |
3. Запишите дроби в виде неправильных дробей.
а) 28⁄7=
а) 23⁄7 | б) 22⁄7 | в) 21⁄7 | г) 24⁄7 |
б) 89⁄19=
а) 162⁄19 | б) 165⁄19 | в) 164⁄19 | г) 161⁄19 |
с) 47⁄24=
а) 109⁄24 | б) 108⁄24 | в) 103⁄24 | г) 106⁄24 |
д) 2114⁄22=
а) 477⁄22 | б) 239⁄11 | в) 238⁄11 | г) 478⁄22 |
Вариант III.
1. Решите задачу.
2 кг варенья понадобилось на изготовление 60 вареников. Сколько варенья положили в каждый вареник? Ответ запиши в виде дроби.
а) 1⁄30кг | б) 1⁄2кг | в) 1⁄60кг | г) 1⁄3кг |
2. Решите уравнения.
а) y⁄5 = 60
а) 300 | б) 12 | в) 305 | г) 600 |
б) 18⁄z = 90
а) 1⁄6 | б) 1⁄8 | в) 1⁄5 | г) 1⁄4 |
3. Запишите дроби в виде неправильных дробей.
а) 57⁄9=
а) 52⁄9 | б) 53⁄9 | в) 54⁄9 | г) 51⁄9 |
б) 16⁄13=
а) 18⁄13 | б) 17⁄13 | в) 19⁄13 | г) 15⁄13 |
с) 411⁄22=
а) 98⁄22 | б) 99⁄22 | в) 97⁄22 | г) 95⁄22 |
д) 58⁄33=
а) 174⁄33 | б) 171⁄33 | в) 172⁄33 | г) 173⁄33 |
Тест №10 на тему: "Действия с десятичными дробями, сложение, вычитание и округление".
Вариант I.
1. Сравните числа: 7,485 ... 7,934.
7,485 = 7,934 | 7,485 > 7,934 | 7,485 < 7,934 |
2. Решите примеры.
2.1) 23,6 + 31,2 =
а) 54,18 | б) 55,8 | в) 54,8 | г) 52,8 |
2.2) 7 + 32,6 =
а) 39 | б) 39,6 | в) 39,7 | г) 39,8 |
2.3) 0,754 + 21,123 =
а) 22,877 | б) 21,877 | в) 23,878 | г) 23,788 |
2.4) 34,7 - 3,24 =
а) 31,45 | б) 32,15 | в) 31,46 | г) 31,44 |
2.5) 90 - 23,5 =
а) 66,5 | б) 64,5 | в) 67,5 | г) 66,4 |
2.6) 12,56 - 2,45 =
а) 10,01 | б) 10,11 | в) 10,21 | г) 10,7 |
Вариант II.
1. Сравните числа: 693,655 ... 693,656.
693,655 = 693,656 | 693,655 > 693,656 | 693,655 < 693,656 |
2. Решите примеры.
2.1) 12,3 + 2,60 =
а) 14,8 | б) 14,9 | в) 14,7 | г) 14,4 |
2.2) 8 + 19,6 =
а) 27,6 | б) 26,7 | в) 27,7 | г) 26,5 |
2.3) 2,230 + 4,330 =
а) 6,550 | б) 6,560 | в) 6,760 | г) 6,8606 |
2.4) 89,6 - 4,58 =
а) 85,01 | б) 85,02 | в) 85,03 | г) 84,02 |
2.5) 120 - 56,19 =
а) 63,19 | б) 63,81 | в) 64,19 | г) 64,81 |
2.6) 4,593 - 2,293 =
а) 2,3 | б) 2,4 | в) 2,2 | г) 2,01 |
Вариант III.
1. Сравните числа: 87,342 ... 87,432.
87,342 = 87,432 | 87,342 < 87,432 | 87,342 > 87,432 |
2. Решите примеры.
2.1) 4,17 + 5,35 =
а) 9,12 | б) 9,54 | в) 9,52 | г) 9,01 |
2.2) 14 + 27,7 =
а) 41,7 | б) 41,07 | в) 41,2 | г) 42,7 |
2.3) 0,321 + 13,56 =
а) 13,862 | б) 13,86 | в) 13,881 | г) 13,880 |
2.4) 67,4 - 32,2 =
а) 34,1 | б) 32,2 | в) 35,2 | г) 34,5 |
2.5) 23,6 - 5,2 =
а) 17,4 | б) 18,4 | в) 19,4 | г) 18,2 |
2.6) 4,408 - 1,30 =
а) 3,308 | б) 4,308 | в) 3,108 | г) 3,209 |
Тест №11 по теме: "Умножение десятичных дробей на натуральные числа"
Вариант I.
1. Выберите правильный ответ.
1.1)2,4 * 8 =
а) 21,2 | б) 19,2 | в) 23,2 | г) 21,4 |
1.2) 3,14 * 12 =
а) 37,66 | б) 37,68 | в) 36,64 | г) 35,18 |
1.3) 5,273 * 100 =
а) 52,73 | б) 5,273 | в) 5273 | г) 527,3 |
2. Решите уравнение при y=4: 5y + ( 2,3y - 1,2y ) =
а) 23,4 | б) 24,4 | в) 25,4 | г) 23,2 |
3. Решите задачу.
Расстояние между городом и деревней составляет 34,6 км. Автобус приезжает в деревню из города 4 раза в течение дня. Сколько километров проезжает автобус за день?
а) 138,4 | б) 278,6 | в) 276,8 | г) 267 |
Вариант II.
1. Выберите правильный ответ.
1.1) 3,4 * 6 =
а) 20,6 | б) 21,2 | в) 20,4 | г) 20,8 |
1.2) 2,5 * 14 =
а) 35,5 | б) 35 | в) 36 | г) 36,5 |
1.3) 17,235 * 1000 =
а) 1723,5 | б) 172,35 | в) 17235 | г) 172350 |
2. Решите уравнение при х=5: 3x + ( 8,6x - 4,2x ) =
а) 41 | б) 35 | в) 38 | г) 37 |
3. Решите задачу.
Почтальон приходит в поселок из соседней деревни 3 раза в неделю. Сколько км он проходит в течение недели, если расстояние между деревней и поселком составляет 8,5 км?
а) 53 | б) 52 | в) 51 | г) 54 |
Вариант III.
1. Выберите правильный ответ.
1.1) 14,6 * 3 =
а) 43,8 | б) 44,8 | в) 41,8 | г) 42,8 |
1.2) 3,8 * 12 =
а) 45,6 | б) 46 | в) 46,6 | г) 37,6 |
1.3) 65,695 * 100 =
а) 6569,5 | б) 6,5695 | в) 65695 | г) 6569,5 |
2. Решите уравнение при z=2: 6z + ( 12,2z - 5,1z ) =
а) 26 | б) 26,1 | в) 26,2 | г) 26,4 |
3. Решите задачу.
В пакет положили 32 кекса. Один кекс весит 56,3 гр. Сколько граммов весит пакет?
а) 1801,6 | б) 1803,3 | в) 1801,4 | г) 1802,4 |