Задания для детей 4 лет, задания с картинками

Приведены математические задания на: счет предметов до 10, количественное сравнение предметов до 10 с картинками, сложение чисел на числовой прямой, сравнение предметов по длине, распознавание фигур плоских и объемных, распознавание цветов, прописи для чисел от 0 до 9.

Что должен знать и уметь ребёнок в 4 года (общие навыки)

1. Здоровье и гигиена: Ребенок до 4 лет должен знать, что нельзя есть котлеты с грязными руками, а раковина не предназначена для купания игрушек. Также важно, чтобы малыши понимали, что зубная щетка – это не просто игрушка для самозабвенного жевания, а нечто, что помогает в борьбе с кариесом.

2. Самообслуживание: Дети до 4 лет должны уметь одеваться сами, правда, иногда родителям придется притворяться, что их детеныш невероятно милый, когда он натягивает свои брючки вверх ногами. Также, ребенок должен знать, что при туалетных надобностях нужно использовать не мамину любимую вазу, а специальную детскую горшок.

3. Основные цвета: Ребенку до 4 лет стоит знать, что есть красный, желтый и синий, иначе его красочный рисунок на стене станет абстрактным произведением искусства, оцененным веником по пятой точке.

4. Элементарные цифры: Четвертолетний ребенок должен уметь считать до пяти, чтобы не обнаруживать большую радость, когда его мама насчитывает 10 пирожных на его тарелке и говорит, что это две. К тому же, знание цифр поможет не принимать куклу за мобильный телефон.

5. Основные формы: Малышам необходимо знать, что мир состоит не только из кругов, но и из квадратов, треугольников и прямоугольников. Иначе, не опознавая фигуру, можно ошибочно принять шарик с огромными ушами за тазик для еды.

6. Эмоции: Ребенок должен понимать, что огромная улыбка на лице мамы означает радость, а не то, что она обнаружила, как он предстал перед общественностью без памперса.

7. Основные предметы: До четырех лет ребенок должен знать, что вилка для еды, а не для прокалывания братика. К тому же, различие между пылесосом и музыкальной колонкой предотвратит возможность идти в школу с мешком вместо портфеля, наполненного сонными аплодисментами.

8. Окружающая среда: Ребенку важно знать, что рыбки в зоопарке хорошо живут только в воде, а не в качелях, в которых он весь день сидит. И домашний кот не слишком доволен, когда ребенок исполнил его желание кататься в корзинке вместо него.

9. Правила безопасности: Чтобы избежать неприятных ситуаций, дети до 4 лет должны знать, что розетки – это не для глубокой погружения пальцев, а вилка от компьютера – необходимый аксессуар для работы, а не дополнительное украшение деревянного пазла.

10. Межличностные навыки: Важно, чтобы ребенок умел выражать свои потребности и чувства словами и негромкими звуками, а не оглушительными криками, чтобы не стать источником паники для прохожих в магазине или на улице. Однако, конечно же, разбитое стекло портфеля в школе можно оценить и как вызов акции "Первое сентября - Второе Новогодье".

Что должен знать и уметь ребёнок в 4 года (математика и счет)

1. Ребёнок должен знать, что в мире математики есть особое волшебное число - ноль. Например, когда вместо кулачка в руке остается пустота, можно сказать: "Ого, ты умеешь делать ноль!"

2. Необходимо, чтобы ребёнок понимал, что два пальчика - это не один, и наоборот. Например, когда играете в "угадай, сколько пальчиков я показываю", можно показать два пальчика и спросить: "Сколько у нас всего пальчиков сейчас?". Это поможет ему осознать понятие "две".

3. Ребёнку важно знать, что в математике есть специальное слово "плюс", которое означает, что что-то добавляется. Например, когда разливаете чай, можно сказать: "Мама добавит тебе чашку чая, плюс ещё одну, итого две чашки чая!"

4. Важно объяснить ребёнку, что есть противоположное слову "плюс" - "минус", которое означает, что что-то убирается. Например, когда собираете игрушки, можно сказать: "Сунем куклу в коробку, минус одна кукла, итого у нас останется две куклы".

5. Ребёнок должен уметь различать больше и меньше. Например, когда дарите ему сладости, можно сказать: "Ты взял две конфеты, а твоя сестра только одну, значит у тебя больше конфет!"

6. Малышу следует знать, что числа можно сравнивать с помощью знаков "больше", "меньше" и "равно". Например, можно спросить: "Сколько конфет у тебя? Их две? А сколько конфет у собачки? Они равны!".

7. Ребёнку полезно знать, что числа можно складывать. Например, когда делите яблоко на части, можно сказать: "Смотрите, у нас три кусочка яблока, если добавить ещё один, то будет четыре кусочка!"

8. Малышу нужно понимать, что числа можно вычитать. Например, когда играете с блоками, можно сказать: "У нас сейчас шесть блоков, если убрать два, сколько блоков останется? Правильно, останется четыре блока!".

9. Ребенок должен знать, что числа можно группировать. Например, когда играете с кубиками, можно сказать: "Давай сложим все желтые кубики и синие кубики. Всего получим семь кубиков!".

10. Важно, чтобы ребёнок понимал, что каждое число имеет свой порядок. Например, когда собираете пазл, можно сказать: "Возьми последнюю часть пазла и положи её в самый конец. Теперь пазл будет собираться по порядку!".