МАТЕМАТИКА В ШКОЛЕ

Номер свидетельства СМИ ЭЛ № ФС 77 - 63677 зарегистрировано Роскомнадзором

Задачи и примеры по классам:

Уроки и презентации по классам:

Тесты и тренажеры по классам



Самостоятельные работы:

1 класс: Петерсон Л.Г.   Моро М.И.    2 класс: Моро М.И.    3 класс: Моро М.И.    4 класс: Моро М.И.    5 класс: Виленкина Н.Я.    6 класс: Виленкина Н.Я.    7 класс: Мордковича А.Г.   Атанасяна Л.С.  

Домашние задания:

1 класс: Моро М.И.   2 класс: Моро М.И.   3 класс: Моро М.И.   4 класс: Моро М.И.   5 класс: Виленкина Н.Я.   6 класс: Виленкина Н.Я.   7 класс: Мордковича А.Г.  


Математика – 4 класс. Сложение

Задачи на тему: "Сложение многозначных чисел и дробей"



Дополнительные материалы
Уважаемые пользователи, не забывайте оставлять свои комментарии, отзывы, пожелания. Все материалы проверены антивирусной программой.



Скачать: Сложение многозначных чисел и дробей (PDF)

Обучающие пособия и тренажеры в интернет-магазине "Интеграл" для 4 класса
Интерактивный тренажер для 4 класса "Правила и упражнения по математике"
Электронное учебное пособие для 4 класса "Математика за 10 минут"





Сложение многозначных чисел до 1000


1. Запиши заданные предложения в виде числовых выражений и реши их.

1.1. Сложи числа: 283 и 325.
1.2. Сложи числа: 231 и 217.
1.3. Сложи числа: 355 и 298.
1.4. Сложи числа: 571, 125 и 393.
1.5. Сложи числа: 611, 273, 257 и 325.
1.6. Первое слагаемое – восемьсот четырнадцать, а второе слагаемое – триста пять. Чему равна сумма этих чисел?
1.7. Первое слагаемое – шестьсот четыре, а второе слагаемое – сто девяносто пять. Чему равна сумма этих чисел?
1.8. Первое слагаемое – девяносто семь, а второе слагаемое – семьсот пятьдесят восемь. Чему равна сумма этих чисел?
1.9. Заданы числа: пятьдесят восемь, сто тридцать три, двести пятьдесят шесть и четыреста пятнадцать. Чему равна сумма этих чисел?
2.0. Заданы числа: тридцать семь, шестьсот восемь, сто сорок пять и двести пятнадцать. Чему равна сумма этих чисел?

3. Реши примеры.

286 + 515 = 122 + 774 = 359 + 192 = 179 + 297 =
722 + 188 = 259 + 756 = 538 + 471 = 559 + 158 =
337 + 253 = 725 + 163 = 425 + 717 = 179 + 452 =

Решение текстовых задач на сложение чисел до 1000


1. 1 384 167 502 + 8 554 630 +16 086 010 + 30 456.
2. 2 705 + 48 + 32 964 + 528 + 86 001 + 6 396;
30 478 +1375 + 59 + 100 724 + 90 312168 + 775.
3. Найти сумму двух слагаемых: а) 15786 и 4359; б) 638 и 1308.
4. Найти сумму трех слагаемых: 9786, 395 и 4006.
5. Первое слагаемое 8364, второе слагаемое на 768 единиц больше первого; третье слагаемое равно сумме первых двух слагаемых. Чему равна сумма этих трех слагаемых?
6. Сумма двух слагаемых 8356; одно из этих слагае¬мых 3460. Найти другое слагаемое.
7. Сумма двух чисел 6000; первое число 2417. Найти второе число.
8. Сумма трех слагаемых 16740; первое слагаемое 10040, второе слагаемое 1035. Чему равно третье слагае¬мое?
9. Найти неизвестное слагаемое х:
х + 875 = 1200; 728-|-х= 1500; х +368 = 2112;
х + 913= 1600; 725-|-х=1800; 848+ л> =1715;
х + 470 = 1400; 915 + х= 1613; х +305=1708.
10. Произвести сложение и сделать проверку (сложе¬нием и вычитанием):
а) 2 345 742 + 734 508; б) 547 208 + 1 342 863;
в) 7342582 + 734286.
11. За 4 года второй, пятилетки выстроена в горо¬дах 2941 школа, а в сельских местностях на 10843 школы больше. Сколько всего школ построено в за 4 года второй пятилетки?
12. Днепр имеет в длину 2265 км, Волга на 1429 км длиннее Днепра, а Енисей на 317 км длиннее Волги. Найти длину Енисея.
13. Расстояние по железной дороге от Москвы до Свердловска 1822 км, от Свердловска до Новосибирска 1523 км, от Новосибирска до Иркутска 1851 км и от Ир-кутска до Владивостока 4141 км. Сколько километров по железной дороге от Москвы до Владивостока?
14. Из элеватора взяли сначала 8900 ц пшеницы, по¬том на 6780 ц больше; после этого в элеваторе осталось 3815 ц. Сколько центнеров пшеницы было в элеваторе?
15. Для работы по сельскому хозяйству в к на¬чалу третьей пятилетки подготовлено шоферов 84502, комбайнеров на 54 909 чел. больше, чем шоферов, а трак¬тористов на 1055955 чел. больше, чем комбайнеров. Сколько всего шоферов, комбайнеров и трактористов подготовлено для сельского хозяйства?
16. Азию населяет 1 130000000 чел., Европу 495000000 чел., Америку 250000000 чел., Африку 143870000 чел., Австралию 6600000 чел. Вычислить общее количество населения на всем земном шаре.

17. Спортивный автомобиль участвует в соревнованиях. В первый день он проехала 239 км, во второй день – на 12 км больше, чем в первый день, а в третий день – на 28 км больше, чем за второй. Сколько км автомобиль проехал в течении первого, второго и третьего дня? Сколько км автомобиль проехал за все три дня?

18. Швейная мастерская шьёт детскую одежду. В течении первой недели было сшито 127 носков, 248 носовых платков и 109 рубашек. На все эти изделия потребовалось 109 метров ткани. В течении второй недели было сшито в 2 раза больше носков, на 290 штук больше носовых платков и на 130 штук больше рубашек, чем в первую неделю. Ткани было израсходовано на 48 метров больше, чем в первую неделю. Сколько метров ткани было израсходовано во вторую неделю? Сколько всего ткани было израсходовано в течении двух недель? Сколько носков, носовых платков и рубашек было сшито во вторую неделю?

19. В школьной библиотеке стоит пять больших шкафов с книгами. В первом шкафу – 120 книг, во втором – 340 книг, в третьем – 184 книги, в четвертом – 190 книг, а в пятом – 104 книги. Сколько книг находится в 5 шкафах?

20. Из города одновременно в противоположных направлениях выехали автомобиль и автобус. Автомобиль за 2 часа проехал 249 км, а автобус – 202 км. Какое расстояние будет между ними через 4 часа?

21. Мама и Даша пошли в магазин делать покупки. Они купили огурцов на 139 рублей, помидор на 259 рублей, яблок на 109 рублей и груш на 258 руб. На сколько рублей они купили овощей и на сколько фруктов? Сколько денег они потратили на все покупки.


Проверка операции сложения вычитанием


1. Выполни сложение и проверь результат вычитанием.

240 + 284 = 537 + 129 = 231 + 292 = 543 + 134 =
543 + 153 = 225 + 753 = 242 + 643 = 314 + 292 =
174 + 724 = 143 + 398 = 254 + 241 = 279 + 425 =


Сложение дробей


1. Запиши заданные предложения в виде числовых выражений и реши их.

1.1. Сложи дроби: 23 и 13.
1.2. Сложи дроби: 38 и 45.
1.3. Сложи дроби: 17 и 16.
1.4. Сложи дроби: 812, 46 и 34.
1.5. Сложи дроби: 314, 27 и 321.
1.6. Первое слагаемое – восемь пятых, а второе слагаемое – три восьмых. Чему равна сумма этих дробей?
1.7. Первое слагаемое – шесть девятых, а второе слагаемое – четыре девятых. Чему равна сумма этих дробей?
1.8. Первое слагаемое – одна целая три вторых, а второе слагаемое – две целых четыре пятых. Чему равна сумма этих дробей?
1.9. Заданы дроби: три пятых, шесть десятых, восемь двенадцатых. Чему равна сумма этих дробей?

3. Сложи дробные числа.

25 + 49 = 43 + 27 = 511 + 222 = 824 + 312 =
28 + 59 = 510 + 412 = 712 + 414 = 918 + 715 =
1215 + 918 = 1018 + 920 = 524 + 726 = 1412 + 1824 =


Решение текстовых задач на сложение дробей


1. У Коли было 18 значков. 16 часть своих значков он отдал Мише, а ещё 19 он отдал Паше. Сколько значков он отдал Мише, а сколько отдал Паше? Сколько всего значков он отдал друзьям?

2. Большой праздничный пирог был разделена на 24 части. 14 часть пирога была съедена сразу, а 24 после небольшого перерыва. Какая часть пирога съедена, а какая часть осталась?

3. Одна сторона треугольника равна 51215 см, вторая сторона на 4415 см больше, чем первая. Третья сторона на 11215 см больше, чем первая. Найдите периметр треугольника.

4. Чему равен периметр прямоугольника, если его стороны равны 3 37 см и 8 19 см?