МАТЕМАТИКА В ШКОЛЕ
КОНТРОЛЬНЫЕ, САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ, ЗАДАЧИ, УРОКИ ...
Номер свидетельства СМИ ЭЛ № ФС 77 - 63677
зарегистрировано Роскомнадзором

Самостоятельные работы по математике для 1 класса по учебнику Л.Г. Петерсон за 1, 2, 3 и 4 четверти

Темы: "Числа: 1, 2, 3, 4, 5, 6", "Сложение". "Вычитание". "Свойства и сравнение предметов"



Дополнительные материалы
Уважаемые пользователи, не забывайте оставлять свои комментарии, отзывы, пожелания! Все материалы проверены антивирусной программой.



Скачать: Самостоятельные для 1 класса по Петерсон (PDF)

Обучающие пособия и тренажеры для 1 класса в интернет-магазине "Интеграл"
Электронный репетитор по математике к учебнику Л.Г. Петерсон для 1 класса
Электронный репетитор к учебнику М.И. Моро для 1 класса по математике



Самостоятельная работа №1. "Свойства и сравнение предметов"


Вариант I.

1. Продолжи ряд, чтобы получилась правильная последовательность.

Ряд

2. Продолжи ряд, чтобы получилась правильная последовательность.

Ряд

3. Раздели фигуры на группы по форме.

Фигуры

4. Сравни фигуры, поставив знак: равно или не равно.

Фигуры

5. Нарисуй столько красных звездочек, сколько у тебя пальцев на одной руке.


Вариант II.

1. Продолжи ряд, чтобы получилась правильная последовательность.

Ряд

2. Продолжи ряд, чтобы получилась правильная последовательность.

Ряд

3. Раздели фигуры на группы по форме.

Фигуры

4. Сравни фигуры, поставив знак: равно или не равно.

Фигуры

5. Нарисуй столько зелёных человечков, сколько у тебя пальцев на одной ноге.


Вариант III.

1. Продолжи ряд, чтобы получилась правильная последовательность.

Ряд

2. Продолжи ряд, чтобы получилась правильная последовательность.

Ряд

3. Раздели фигуры на группы по форме.

Фигуры

4. Сравни фигуры, поставив знак равно или не равно.

Фигуры

5. Нарисуй столько синих самолётиков, сколько у тебя рук и ног.



Самостоятельная работа №2."Сложение", "Вычитание"


Вариант I.

1. Выполни сложение.

Фигурки

2. Выполни вычитание.

Фигуры

3. Реши примеры.


Пример

Вариант II.

1. Выполни сложение.

Фигурки

2. Выполни вычитание.

Фигуры

3. Реши примеры.


Пример

Вариант III.

1. Выполни сложение.

Фигурки

2. Выполни вычитание.

Фигуры

3. Реши примеры.


Пример


Самостоятельная работа №3. "Числа: 1, 2, 3, 4" "Сложение, вычитание, сравнение чисел"


Вариант I.

1. Реши примеры.

1 + 1 = 2 + 1 = 3 + 1 =
2 - 1 = 3 - 2 = 4 - 3 =

2. Поставь знак: больше, меньше или равно.

4 ... 1 3 ... 2 2 ... 3
2 ... 2 1 ... 1 3 ... 4

Вариант II.

1. Реши примеры.

3 + 1 = 2 + 2 = 1 + 1 =
3 - 1 = 4 - 1 = 3 - 0 =

2. Поставь знак: больше, меньше или равно.

3 ... 4 4 ... 1 2 ... 2
2 ... 1 3 ... 2 3 ... 0

Вариант III.

1. Реши примеры.

1 + 2 = 3 + 1 = 2 + 2 =
3 - 1 = 2 - 1 = 4 - 3 =

2. Поставь знак: больше, меньше или равно.

2 ... 1 2 ... 2 4 ... 1
1 ... 4 1 ... 4 3 ... 3


Самостоятельная работа №4. "Отрезок, ломанная линия", "Выражения", "Числа от 1 до 7"


Вариант I.

1. По заданным точкам построй ломанную АБВДГЕЖ.
Точки

2. Какие числовые выражения можно сопоставить с рисунком, а какие нет?

Выражение
2 + 1 = 3 - 2 = 4 + 2 =
3 - 1 = 5 - 2 = 6 - 2 =
3 + 1 = 5 + 2 = 6 + 1 =


3. Восстанови числовой ряд, вставив пропущенные числа.

1, ..., 3, ..., 5, 6 7, ..., ..., 4, ..., ..., 1


4. Продолжи ряд.

Ряд

5. Вставь пропущенное число.

5 - ... - 1 + 4 - 3 = 2


6. Реши уравнения.

7 - 5 +1 = 3 - 2 + 4 = 1 + 3 - 2 =
1 + 3 + 2 = 5 - 2 - 1 = 3 - 2 + 4 =


Вариант II.

1. По заданным точкам построй ломанную АБВДГЕЖ.
Точки

2. Какие числовые выражения можно сопоставить с рисунком, а какие нет?

Выражение
2 + 2 = 3 - 1 = 4 + 3 =
3 - 2 = 4 - 2 = 6 - 2 =
4 - 2 = 1 + 2 = 6 - 3 =


3. Восстанови числовой ряд, вставив пропущенные числа.

1, ..., ..., 4, ..., ..., 7 7, ..., ..., ..., 3, ..., 1


4. Продолжи ряд.

Ряд

5.Вставь пропущенное число.

7 - ... + 3 + 1 - 6 = 2

6. Реши примеры.

6 - 5 + 4 = 6 - 1 + 3 = 1 + 4 - 2 =
1 - 3 + 2 = 5 - 1 - 3 = 6 - 3 + 2 =


Вариант III.

1. По заданным точкам построй ломанную АБВГДЕЖ.
Точки

2. Какие числовые выражения можно сопоставить с рисунком, а какие нет?

Выражение
4 + 2 = 3 - 1 = 3 + 3 =
4 - 1 = 3 +2 = 6 - 3 =
4 - 2 = 2 + 2 = 1 + 3 =


3. Восстанови числовой ряд, вставив пропущенные числа.

..., ..., 3, ..., ..., 6 ..., ..., 5, ..., ..., ..., 1


4. Продолжи ряд.

Ряд

5. Вставь пропущенное число.

2 + ... - 3 + 1 - 2 = 3


6. Реши примеры.

7 - 5 + 4 = 6 - 1 + 3 = 1 + 4 - 2 =
1 - 3 + 2 = 5 - 1 - 3 = 6 - 3 + 2 =



Самостоятельная работа №5. "Числа от 1 до 8", "Сравнение, сложение и вычитания"


Вариант I.

1. Сравни числа.

1 ... 2 7 ... 1
1 ... 2 5 ... 8

2. Поставь знаки: плюс или минус.

7 ... 5 ... 1 = 3 3 ... 2 ... 4 = 1
1 ... 3 ... 2 = 6 5 ... 2 ... 1 = 2

3. Реши пример.

У Маши был один шар. На 8 Марта ей подарили ещё 3 шара. Сколько шаров стало у Маши?

4. Добавьте столько фигур, чтобы их стало 8 штук.

Фигурки

Вариант II.

1. Сравни числа.

3 ... 5 6 ... 4
6 ... 3 2 ... 2

2. Поставь знаки: плюс или минус.

3 ... 2 ... 4 = 1 7 ... 2 ... 3 = 6
1 ... 3 ... 2 = 6 5 ... 4 ... 1 = 2

3. Реши пример.

Вчера Миша получил 3 оценки. Сегодня он получил ещё 2 оценки. Сколько всего оценок получил Миша за 2 дня?

4. Добавьте столько фигур, чтобы их стало 8 штук.

Фигурки

Вариант III.

1. Сравни числа.

4 ... 5 7 ... 4
6 ... 6 5 ... 3

2. Поставь знаки: плюс или минус.

2 ... 1 ... 6 = 7 7 ... 4 ... 3 = 7
1 ... 5 ... 2 = 4 5 ... 3 ... 4 = 6

3. Реши пример.

Сколько лап у 2 щенков?

4. Добавьте столько фигур, чтобы их стало 8 штук.

Фигурки


Самостоятельная работа №6. "Числа от 0 до 9", "Сравнение, сложение и вычитания"


Вариант I.

1. Сравни числа.

1 ... 2 7 ... 1
1 ... 2 5 ... 8

2. Реши примеры.

8 - 0 = 7 - 1 =
1 + 2 = 5 + 8 =

3. Реши пример.

В первом классе учатся 8 учеников, среди них 4 мальчика. Сколько девочек учится в первом классе?

4. Реши пример.

В футбольном матче между 1 и 2 классами в первом тайме забили 3 мяча, а во втором – ещё 2 мяча. Сколько мячей всего забили игроки?

Вариант II.

1. Сравни числа.

4 ... 0 8 ... 5
6 ... 7 2 ... 3

2. Реши примеры.

9 + 0 = 6 + 3 =
1 + 7 = 5 - 3 =

3. Реши пример.

У Нины было 9 рублей. На 5 рублей она купила мороженное. Сколько рублей осталось у Нины?

4. Реши пример.

На празднике дети выпили 4 литра сока. Осталось ещё 5 литров. Сколько всего литров сока было куплено?

Вариант III.

1. Сравни числа.

5 ... 7 3 ... 9
8 ... 2 8 ... 9

2. Реши примеры.

8 + 1 = 7 + 2 =
1 + 6 = 9 - 4 =

3. Реши пример.

В кружке занимаются 9 ребят из второго А и второго Б классов. Из них 4 ученика из второго А класса. Сколько ребят из второго Б занимается в кружке?

4. Реши пример.

У Пети было 6 значков. На день рождение он получил ещё 3 значка. Сколько значков у Пети?


Самостоятельная работа №7. "Длина, масса, объем", уроки 1-13


Вариант I.

1. Измерь длины отрезков и напиши ответы.

Отрезок АБ = ........... см СД = ........... см

2. Начерти два отрезка, один длиной 5 см, другой – длиной 3 см.


3. Поставь правильный знак: больше, меньше или равно.

4 см ... 6 см 3 см ... 2 см
1 см .... 1 см 9 см .... 8 см

4. Реши пример.

В ведро налито 5 литров воды. В него налили еще 4 литра. Сколько литров воды оказалось в ведре?

5. Реши пример.

В большой ящик вмещается 9 кг слив, а в маленький ящик – 5 кг. На сколько больше слив вмещается в большой ящик, по сравнению с маленьким?

Вариант II.

1. Измерь длину отрезков и напиши ответы.

Отрезок АБ = ........... см СД = ........... см

2. Начерти два отрезка, один длиной 2 см, другой – длиной 6 см.


3. Поставь правильный знак: больше, меньше или равно.

3 см ... 1 см. 5 см ... 8 см.
1 см ... 3 см. 9 см ... 9 см.


4. Реши пример.

Коля налил в банку 8 литров воды, а Паша вылил из неё 5 литров. Сколько литров воды осталось в банке?

5. Реши пример.

В пустую коробку папа положил 3 кг ягод. Затем мама добавила ещё 5 кг ягод. Сколько ягод стало в коробке?

Вариант III.

1. Измерь длину отрезков и напиши ответы.

Отрезок АБ = ........... см СД = ........... см

2. Начерти два отрезка, один длиной 7 см, другой – длиной 4 см.


3. Поставь правильный знак: больше, меньше или равно.

3 см ... 4 см. 5 см ... 5 см.
2 см ... 1 см. 4 см ... 7 см.


4. Реши пример.

В бочку было налито 8 ведер воды. Садовник вылил из бочки 5 вёдер воды. Сколько ведер воды осталось в бочке?

5. Реши пример.

Ящик помидоров весит 4 кг, а ящик огурцов весит 9 кг. На сколько килограмм ящик огурцов тяжелее ящика помидор?


Самостоятельная работа №8. "Уравнения", "Решение текстовых задач"


Вариант I.

1. Реши уравнения.

Y + 3 = 8
X - 2 = 5

2. Реши примеры.

3 + 5 + 1 - 4 - 2 = 5 см + 4 см - 3 см - 2 см =
3 л + 4 л - 5 л + 2 л = 2 кг + 5 кг - 4 кг + 3 кг =

3. Реши пример.

Бабушка испекла 3 пирожка с мясом и пирожки с картошкой, которых оказалось на 4 штуки больше. Сколько всего пирожков испекла бабушка?

4. Построй квадрат стороной 3 см.


Вариант II.

1. Реши уравнения.

Y - 4 = 7
X + 2 = 5

2. Реши примеры.

2 + 7 - 8 + 3 - 1 = 6 см + 3 см - 4 см - 3 см =
6 л + 2 л - 3 л + 4 л = 1 кг + 5 кг - 3 кг + 4 кг =

3. Реши пример.

В первый день маляры покрасили 3 скамейки, а на следующий день – на 4 скамейки больше. Сколько всего скамеек покрасили маляры?

4. Построй квадрат стороной 4 см.


Вариант III.

1. Реши уравнения.

Y - 2 = 4
X + 6 = 9

2. Реши примеры.

1 + 6 - 3 + 5 - 2 = 2 см + 4 см - 1 см - 2 см =
3 л + 5 л - 2 л + 1 л = 3 кг + 6 кг - 4 кг + 1 кг =

3. Реши пример.

Коля утром съел 4 конфеты, а Паша съел на 2 конфеты меньше. Сколько всего конфет съели ребята?

4. Построй квадрат стороной 5 см.




Add comment

Security code
Refresh

задачи

тесты и уроки